Správa o výchovno –vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch na Základnej škole – Alapiskola v Rimavskej Seči za školský rok 2017/2018

 

 

1. Základné identifikačné údaje o škole:

 

 

 

 

2. Vedúci zamestnanci školy:

Mgr. Dorota Stubendeková – riaditeľka školy

Mgr. Erika Sósik                      – zástupkyňa riaditeľky školy

 

 

 

3. Rada školy

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach – poradných orgánoch riaditeľa školy:

Pedagogická rada – členmi sú všetci pedagogicko-výchovní zamestnanci školy. Pedagogická rada na svojich pravidelných zasadnutiach prerokúva, navrhuje a schvaľuje výchovno-vzdelávacie výsledky, rieši pedagogické problémy.

PK a MZ sa schádza najmenej štyrikrát za školský rok, činnosť sa uskutočňuje mimo vyučovania.

 

 

 

 

 

5. Údaje o žiakoch za školský rok 2017/2018

 

 

 

6. Rozmiestnenie žiakov v školskom roku 2017/2018  ZŠ – Alapiskola Rimavská Seč

 

V školskom roku 2017/2018 skončilo povinnú školskú dochádzku z našej školy 53 žiakov, z toho nižšie končiaci 21 žiaci.

Žiaci boli prijatí na stredné školy na základe

• študijných výsledkov na ZŠ – Alapiskola Rimavská Seč
• bodov dosiahnutých v Testovaní 9
• výsledkov dosiahnutých na prijímacích skúškach

 

Každého žiaka prijali v prvom kole prijímacích skúšok.

 

 

7. Údaje o výsledkoch hodnotenia správania a dochádzky,  a klasifikácie žiakov:

 

 

 

 

 

V školskom roku sme dosiahli priemerné výsledky.  Venovali sme pozornosť výchove a vzdelávaniu marginalizovaných žiakov. Pozornosť sme venovali aj talentovaným žiakom. Pomáhali nám dve asistentky učiteľa od 1. apríla pribudlo ich počet na tri. Finančné prostriedky na tretiu osobu boli získané z projektu „ Zlepšenie prístupu k vzdelávaniu a vzdelávacích výsledkov žiakov so ŠVVP a zo SZP v Základnej škole - Alapiskola Rim. Seč  .

 U žiakov, ktorí mali problémy s dochádzkou a správaním, navštívili ich rodičov a upozornili ich. Z celkového počtu žiakov prospelo 346 žiakov, neprospelo 123 žiakov, dvaja žiaci neboli klasifikovaní a budú vykonať opravnú skúška v náhradnom termíne..

 

Znížené známky zo správania:

 

Pochvaly:

 

Pedagogické porady sme mali štyrikrát, na ktorých boli riešené aktuálne úlohy výchovno-vyučovacieho procesu. Okrem pedagogických porád sme mali pracovné porady. Všetky porady máme zachytené v zápisniciach, ktoré sú uložené na riaditeľstve školy.

 

8. Činnosť MZ a PK- členovia MZ a PK  pracovali podľa schváleného plánu, zápisnice a vyhodnotenia sú odovzdané na riaditeľstve  školy.

 

9. Učebný plán v školskom roku 2017/2018

Rámcové učebné plány podľa ktorých sme zabezpečili výchovu a vzdelávanie na našej škole je v súlade so školskou reformou.

Na prvom a na druhom stupni učíme podľa ISCED 1 a ISCED 2 schválené Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 6. 2. 2015 pod číslom 2015-5620/3295:1-100A  ako súčasť Štátneho vzdelávacieho programu pre základné školy s platnosťou od 1. 9. 2015.

Pre špeciálne triedy: Rámcový učebný plán pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia – variant A s vyučovacím jazykom národností.

 

10. Krúžková činnosť

Na škole v septembri podľa záujmov žiakov sme prijali 388 poukazov a podľa toho sme vytvorili  záujmové krúžky. Krúžky pracovali pravidelne, v poobedňajších hodinách. O krúžkovej činnosti každý vedúci viedol záznam na predpísanom tlačive. Riaditeľstvo školy pravidelne kontrolovalo krúžkovú činnosť. Výsledky boli merateľné  v rôznych súťažiach, na ktorých naši žiaci úspešne reprezentovali našu školu.

 

11. Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy v školskom roku 2017/2018

 

 

ZAMESTNANCI SPOLU:  49

Kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov školy :  99,56 %

 

 

 

 

12. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti a na rôznych súťažiach

 

• Slávnostné otvorenie školského roka 2017/2018
• Hudobný koncert „József Attila megzenésített versei“/ Zsapka Attila, Vadkerty Imre /
• Október – „Mesiac úcty k starším“ /besedy v rámci tried. hod./
• Slávnostné pasovanie prvákov
• Pamiatkové oslavy na počesť udalosti „ARADI VÉRTANÚK“
• Rozprávkové  dopoludnie pre tretí, štvrtý, piaty ročník
• Pamiatkové oslavy na počesť 23. október „ 56-os forradalmi események“
• Besedy z príležitosti 17. novembra /Deň boja za slobodu a demokraciu/
• „Számol az egész iskola“  matematická súťaž na ZŠ v Gem. Jablonci

/naši žiaci z 6. a  7. ročníka dosiahli pekné výsledky/

• Súťaž ľudových piesní pre 1. stupeň ZŠ z okolitých škôl pod názvom

„ Népdal verseny megrendezése a Falusi Hagyományok Hete alkalmából“

• DECEMBER: Týždeň predvianočnej aktivity:

1.   Ľudové remeslá – práca s deťmi 1-4. ročník

2. Rozprávkové popoludnie pre 4., 5. 6. ročník /zasadacia miestnosť školy/

3. Literárny kvíz pre 7., 8., 9. ročník /zasadacia miestnosť školy/

4. Vianočný kultúrny program /1-4/ pre rodičov v telocvični

5. Mikuláš pre l. stupeň po triedach a upiekli medovníky

6. Vianočný kultúrny program 5-9 ročníka pre žiakov a učiteľov našej školy

7. Slávnostný obed pre pracovníkov školy

• Deň Maďarskej kultúry na našej škole „ Magyar kultúra napja“
• 30. január premietanie maďarských filmov: Palacsintás király, Az aranyember
• Obvodné kolo „ Szép Magyar Beszéd“ 3. miesto
• Fašiangový karneval pre 1-4 stupeň /Telocvičňa/ 82 masiek
• Prednáška na tému „Finančná gramotnosť“  pre II. stupeň / Polgári László/   
• Školské kolo súťaže „Tompa Mihály Vers – és Prózamondó verseny“

/pre 1. kat. 7. marca 2018 a pre 2. a 3. kat. 8. marca 2018/  /40 žiak/

• Okresné kolo „ Szép Magyar Beszéd“  I. miesto
• Okresné kolo súťaže TMVPV Tornaľa /školu reprezentovali 20 žiakov/
• Celoslovenské predkolo - SEMIFINÁLE  súťaži  TMVPV , školu reprezentovala 1 žiačka zo 8.A triedy a žiak z 5.A triedy /Lučenec/
• Slávnostné dopoludnie so slávnostným kultúrnym programom na počesť hrdinov 1848/1849 revolúcie v Maďarsku
• Divadelné predstavenie „A nagyidai cigányok“ - /Gál Tamás/
• Marec – Mesiac kníh   - Literárny kvíz pre 5. a 6. ročník
• 28. marec – oslava z príležitosti „Deň učiteľov“ boli pozvaní aj učitelia v dôchodkovom veku.
• „Szlovákiai Magyar Pedagógusok XXIII. Országos Találkozója“  školu reprezentovali riad. a zást. riad. školy
• Április 11.  a Magyar költészet napja  - Recitovala celá škola.
• 11. apríl - Celoslovenská súťaž Szép Magyar Beszéd –žiačka zo 7. A triedy získala strieborné pásmo
• 18.  apríla – Zápis budúcich prvákov na školský rok 2018/2019 , príprava kultúrneho programu pre rodičov a pre budúcich prváčikov.
• 21. apríla – Deň Zeme – Súťaž pre II. stupeň a pre I. stupeň výtvarný súťaž na tému : Chránime prírodu
• 22. mája rozprávkové predstavenie Malac Julcsa pre 1-5. ročník
• 27. apríla –súťaž literárny , športový, náboženský  v  Bánréve
• 25. mája divadelné predstavenie v Miskolci: Kabaré - pre zamestnancov školy
• 29. mája – súťaž: Ukáž čo vieš po anglicky a po nemecky /zúčastnili sa aj rodičia žiakov/ -Dramatizácie rozprávok,  spevy, tance, prednes poézie
• Oslavy z príležitosti Dňa matiek po triedach v zasadačke školy
• Zápis do piateho ročníka s kultúrnym programom
• Remeselnícke činnosti pre l. stupeň a pre 2. stupeň
• Človek a príroda /prednáška pre žiakov 7-8-9. ročníka /prednášateľ:  Ladislav Benedek/
• MDD – divadelné predstavenie Kerek – perec , pre celú školu
•  Projekt v Jesenskom Szombathy Viktor Alapiskola , názov nášho projektu:

„ A murányi Vénusz Széchy Mária “

•  Základná škola Hostice: súťaž „Csillag születik“ /zvláštne ocenenie pre žiačku z 5. ročníka a 1. miesto pre žiaka z 6. ročníka/
• Ipolyi Arnold Népmesemondó Verseny Bátka /školu reprezentovala žiačka 3. ročníka, strieborná stuha/
• 19. jún – „Ukáž, čo vieš po slovensky“ súťaž pre našich žiakov z našej školy.

/zúčastnili sa aj rodičia našich žiakov/

• 22. jún  predstavenie nášho projektu „A murányi Vénusz Széchy Mária “ pre žiakov našej školy
• Slávnostné ukončenie školského roka a rozlúčka s deviatakmi.
• TA-TA-TA  „Tanítók Tanévzáró Találkozója“  3. júla  /stretnutie pedagógov v Jesenskom /školu reprezentovali 26 pedagógovia/  
• Výtvarné súťaže:                                                                                                                  1.    Harmos Károly országos képzőművészeti pályázat: témák – Mátyás király az igazságos uralkodó

2.  Punka Gyula rajzverseny Feled: téma – Môj obľúbený spevák

 

 

- Športové súťaže:

KK malý futbal žiakov ZŠ 2. miesto

Regionálne kolo súťaže v malom futbale starších st. žiakov 1. miesto

Okresné kolo súťaže v malom futbale st. žiakov 1. miesto

Okresné kolo Dôvera Cup 3. miesto

Krajské kolo Futsal 2. miesto

Regionálne kolo Futsal 1. miesto

 

 

      13.    Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy

K dispozícii máme učebňu výpočtovej techniky, biológie, fyziky, jazykové učebne, telocvičňu, dielňu, zasadacia miestnosť a školskú knižnicu.

Máme 4 interaktívne tabuly,  a podarilo sa nám nakúpiť 6 počítačov do učebni informatiky.

 

13. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno –vzdelávacej činnosti školy na rok 2018

 

Prenesené komp. ZŠ- AI           914 802,- eur

Org. komp. ŠKD                           27  000,-eur

Org. komp. ŠJ                            70  000 ,-eur

 

14. Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia

 

V rámci záujmových krúžkov sme rozvíjali schopnosti talentovaných žiakov. Veľmi dobré výsledky sme dosiahli na rôznych súťažiach. Vytvorili sa vhodné podmienky pre ďalšie vzdelávanie pedagógov.

Prehĺbili sme vzťah žiakov ku športu. Venujeme veľkú pozornosť žiakom pochádzajúcich z marginalizovaných prostredí. Venujeme pozornosť problematike intolerancie aj na vyučovacích hodinách.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15. Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Činnosť metodického združenia ZŠ v Rimavskej Seči

za školský rok 2017/2018

 

 

     Metodické  združenie svoju činnosť zameralo na zvýšenie odbornej pripravenosti učiteľov, na výmenu skúsenosti ako aj na dosiahnutie lepších výsledkov.

     Metodické združenie pracovalo podľa vopred vypracovaného plánu, ktorý sme predložili na začiatku školského roka riad. školy.

     Naplánovali sme 4 zasadnutia MZ, ktoré sa uskutočnili podľa plánu, zápisnice z jednotlivých zasadnutí sú odovzdané riad. školy.

     Na týchto zasadnutiach sme sa snažili rozobrať nasledovné úlohy:

• Osobitnú pozornosť venovať žiakom l. ročníka.
• Zvyšovať úroveň čítania.
• Zvyšovať úroveň a účinnosť vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry.
• Zlepšiť úroveň pamäťového počítania vo všetkých ročníkoch.
• Osobitnú pozornosť venovať výchove rómskych žiakov.
• Zlepšiť školskú dochádzku.
• Osobitnú pozornosť venovať environmentálnej výchove na vyučovacích hodinách.
• Pravidelne pracovať so žiakmi v krúžkovej činnosti a na doučovaniach.
• Skvalitniť spoluprácu s MŠ, uskutočniť spoločné podujatie 1. roč. a predškolákov MŠ.
• Spolupracovať s vychovávateľkami ŠK pri zabezpečovaní výchovno-vzdelávacieho procesu, pri riešení výchovných problémov, pri informovaní rodičov o prospechu a správaní žiaka
• Maximálne využiť vyučovacie hodiny.
• V rámci vyučovania osobitnú pozornosť venovať ochrane ľudských práv.
• Na vyučovacích hodinách a v rámci krúžkovej činnosti navštevovať so žiakmi knižnicu.
• Pozornosť venovať k zvyšovaniu aktivity žiakov k práci s počítačom. Vytvárať žiakom podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia, využívania internetu a ostatných IKT technológií.
• Využívať rôzne problémové metódy na rozvoj myslenia a reči žiakov.
• Priebežne pozorovať a preštudovať časopisy a pedagogické aktuality.
• Zúčastniť sa na atestačných skúškach a na rôznych školeniach organizovaných pre učiteľov I. stupňa.
• Vypracovať tematické výchovno-vzdelávacie plány z jednotlivých predmetov.
• Pripraviť žiakov na rôzne súťaže.
• Pripraviť so žiakmi kultúrne programy na oslavy.
• Vo výtvarnej výchove a pracovnej výchove tiež na vlastivede a prírodovede hľadať

netradičné formy práce.

• V školskom roku 2017/2018 pracuje na škole školský klub s dvoma skupinami 
• Zvýšenú pozornosť venovať dopravnej výchovy
• Pri vyučovaní cudzieho jazyka uprednostňovať inovatívne metódy a formy výučby  (pojmová mapa, projektové vyučovanie, zážitkové metódy,

    -    V I. a v III. ročníku vykonávať testy: DIFER

    -    Pravidelné posedenie s rodičmi

 

 

 

     Na vyučovanie matematiky používame predpísanú učebnicu podľa štátneho vzdelávacieho programu, ako učebné pomôcky používame rôzne učebnice, zbierky úloh a cvičebnice.

     Na vyučovanie slovenského jazyka vo všetkých ročníkoch používame učebnicu Ypsilon.

     Na vyučovanie maďarského jazyka vo všetkých ročníkoch používame učebnice od vydavateľstva SPN Bratislava.

     Členovia MZ pracujú podľa nových pokynov. Vyučujúci vypracovali nové tematické výchovno-vzdelávacie plány podľa štátneho vzdelávacieho programu. Pravidelne študujú platné metodické príručky, odborné časopisy, Katedru a Pedagogické fórum.

     Členovia MZ sa zúčastnili na rôznych školeniach organizovaných pre učiteľov l.-4.     Školský klub navštevovalo 50 žiakov. Spolupráca s vychovávateľkami je veľmi dobrá.

 

 

V školskom roku 2017/ 2018 sme mali nasledovné akcie:

• Na jeseň sme pripravili besedy, nástenky s témou: Úcta k starším ľuďom
• 28.10.2017- Slávnostné pasovanie prvákov – Csibeavató
• V októbri sme mali rozprávkové predpoludnie
• 11.12.2017- príprava vianočných darčekov
• Žiaci 4.A triedy mali v škole vianočnú súťaž spolu s 5.a 6 triedou
• Koncom decembra sme mali vianočné posedenie
• Pripravili sme kultúrne programy na Vianoce /20.12.2017./ a na Deň matiek.
• 30.1.2018 .filmové predstavenie : Palacsintás király
• Začiatkom februára sme organizovali maškarný ples, na ktorom sme ocenili

            60 masiek.

• 1.A a 2.A trieda privítala budúcich prváčikov s kultúrnym programom a didaktickými hrami
• V marci sme si spomenuli na mesiac kníh
• V apríli sme pripravili besedy, nástenky na tému: Apríl, mesiac stromov a lesov
• V máji sme mali divadelné predstavenie: žiaci pozerali adaptáciu rozprávky :Malac Julcsa
• 1.júna sme oslavovali Deň detí
• Žiaci 3.A triedy poslali výkresy do časopisu Vasárnap

 

 

     V tomto školskom roku sme sa zúčastnili na nasledovných súťažiach a získali sme nasledovné umiestnenia:

1. Do školského kola súťaže - Prednes poézie a prózy z maďarského jazyka - sa zapojilo 16        žiakov.

    Do okresného kola sa dostali  žiaci:Szitaiová Ramóna /str.st./, Szitaiová Rikarda/ bronz/, Busaová Veronika/bronz/, Rácz Elemér/bronz/, Szitai Štefan/ bronz/, Feketevíziová Miranda/bronz/ ,Bušová Gabriella/bronz/, Nagy Sebastian/str.st., Hegedüsová Veronika/bronz/ 

2 .Dobré slovo – Bátka, 29. november.2016.- Hegedűsová Veronika 4.A

3. Čo vieš po anglický, máj 2018. 3.A, 4.A

4. Gömöri Hagyományok Hete :Rozprávky: Bušová Gabriela 1.A

                                                                      Bušová Monika  3. A

                                                                       Váradyová Silvia 4.A

                                                    Spev: Lakatošová Rebeka3.A  

                                                              Váradiová Larisa 3.A

                                                              Váradiová Réka 3.A

                                                              Bušová Laura 4.A

                                                              Bariová Melisa 4.A

                                                              Szitaiová Rederika 4.A                                        ,                                                                 

                                                   

5 .Ipolyi Arnold  Mesemondóverseny , 16.máj 2018 Bušová Monika 3A – bronzová stuha

                                                                                    Bušová Gabriela 1.A – strieborná stuha

6 . TAPPANCS vedomostná súťaž : Bušová Veronika 2.A. Lakatošová Eva 3.A

7.Výtv.súť.Harmos Károly -4.A

8 .Slov.ved.súťaž: Ukáž, čo vieš : jún 2018, 2.A, 3.A,4.A

 

 

 

         

Hodnotenie činnosti PK slovenského jazyka a literatúry

               v školskom roku 2017/2018

 

 

                  Členky PK pracovali podľa riaditeľkou schváleného plánu činnosti PK . Na zasadnutiach rozoberali aktuálne vyučovacie otázky, snažili sa realizovať  v pláne vytýčené úlohy a  hľadali riešenie na dané problémy týkajúce sa vyučovania slovenského jazyka. Vyučujúce sa usilovali podľa svojich najlepších schopností plniť prijaté opatrenia na odstránenie nedostatkov vo vyučovaní.

1.  Stručná analýza stavu úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu :

      Vyučujúce slovenského jazyka pracovali podľa časovo-tematických plánov schválených  riaditeľkou  školy. V tomto školskom roku boli všetky triedy 5. a 6.ročníka delené na skupiny.

      Učivo bolo prebraté vo všetkých triedach. Napísali  sa vstupné, polročné a výstupné  diktáty a previerky v tých triedach, v ktorých je pravidelná školská dochádzka  žiakov. Vedomosti   žiakov sú   primerané   ich  schopnostiam.

      Celkovo sa ukazuje zhoršenie vedomostí, čo zapríčiňuje  predovšetkým  negatívny  postoj  žiakov nielen  k danému predmetu, ale  všeobecne  ku  všetkým  predmetom. Nedostatky vo vyučovaní slovenského jazyka  prehlbuje tá skutočnosť, že žiaci vymeškajú veľa vyučovacích hodín, ich príprava na vyučovanie je nepravidelná. Príčinou neúspechu sú aj slabé rozumové schopnosti a nevyhovujúce a negatívne motivujúce sociálne zázemie žiakov. Žiaci disponujú slabou slovnou zásobou aj z materinského jazyka, ich úroveň čítania a písania je veľmi slabá. Vyučujúce sa snažili v triedach so slaboprospievajúcimi žiakmi častým opakovaním a hravou formou precvičovať učivo namiesto domácej prípravy. V rozvoji komunikačnej schopnosti nastáva problém u jazykovo menej talentovaných žiakov zvlášť vo vyšších ročníkoch, kde sa musia učiť paralelne tri cudzie jazyky.

        Všetci žiaci 9.A  triedy  sa zúčastnili   testovania  zo slovenského jazyka 2018.

 

Plánované akcie zamerané na rozvoj jazykovej zručnosti boli uskutočnené nasledovne:

Štyri žiačky sa zúčastnili regionálneho kola prednesu  poézie a prózy v slovenskom

jazyku Dobré slovo v Bátke. Pripravila ich p. učiteľka Halušková.        

Cieľom školskej prehliadky umeleckého slova „Ukáž, čo vieš po slovensky!“ bolo motivovať  žiakov k umelecko-tvorivej činnosti - k prednesu poézie, prózy, ľudových piesní, k dramatizácii literárnych ukážok v slovenskej reči,  zároveň rozvíjať slovnú zásobu v rámci kultivovaného prejavu slovenského jazyka. Prehliadka sa vydarila, žiaci predniesli ukážky umeleckého slova na slušnej  úrovni, mali radosť  z vystúpenia.

Program prehliadky umeleckého slova nacvičovali so žiakmi vyučujúce slovenského jazyka.

Záujmový krúžok zameraný na rozvoj jazykovej zručnosti pracoval  pod vedením učiteľky Haluškovej v 5.B triede.

 

 

 

A módszertani csoport tevékenységének értékelése a 2017/2018-as tanévre

 

     A módszertani csoport előre kidolgozott terv alapján dolgozott. A betervezett gyűléseket megtartotta és a jegyzőkönyveket az iskola igazgatóságának leadta.

     Az alsó tagozaton az előírt új iskolai oktatói program alapján dolgoztuk ki a tematikus terveket.     A napközi otthont 50 tanuló látogatta. A nevelőnőkkel kitűnő volt az együttműködés.

A 2017/2018-as tanévben a következő iskolai akciókat rendeztük meg:

Ősszel az idősekről emlékeztünk meg, beszélgetésekkel, faliújság készítésével.

Október végén felavattuk az elsősöket –Csibeavató

Októberben Mesedélelőttöt tartottunk

Kultúrműsorokat készítetttünk karácsonyra és anyák napjára.

Karácsonyváró foglalkozásokat tartottunk ,a negyedikesek karácsonyi  műveltségi vetélkedőn vettek részt

Januárban filmvetítésen vettünk részt

Februárban maszkabált szerveztünk, amelyen 60 maszka vett részt.

Az  1.A és 2.A osztály tanulói kultúrműsorral és didaktikus játékokkal fogadták a leendő elsősöket.

Márciusban megemlékeztünk a könyv hónapjáról, áprilisban beszélgettünk, faliújságot készítettünk az erdőkről, fákról.

Júniuban meseelőadáson vettünk részt: Malac Julcsa

Június 1 -jén gyereknapot tartottunk

A 3.A osztály tanulói rajzlapokat küldtek be a Vasárnap folyóiratba

     Ebben az iskoli évben a következő versenyeken vettünk részt :

 

 

       1.   A Tompa Mihály vers- és prózamondó verseny iskolai fordulójába bekapcsolódott

16 tanuló. A járási fordulóra eljutott 9 tanuló

       2.  A Dobré slovo szavalóversenyen 1 negyedikestanuló vett részt    

3.Mit tudsz angolul, 3.A és 4.A

4.Gömöri Hagyományok Hete:  1.A, 3.A és 4.A tanulói

5. Ipolyi Arnold Mesemondóverseny :1.A, 3.A tanulói  

6. Tappancs műveltségi vetélkedő 2.A, 3.A                                                                    7.Harmos Károly rajzverseny : 4.A

8.Szlovák KI MIT TUD: 2.A, 3.A, 4.A

          

 

 

 

A magyar nyelv és irodalom tantárgybizottság 2O17/2O18-as tanévi munkájának értékelése

 

A magyar nyelv és irodalom tantárgybizottság az augusztusban elfogadott terv szerint dolgozott. A pedagógusok munkája nehéz volt. Az elért eredmények sajnos nem tükrözik ezt az erőfeszítést. Ennek fő oka a tanulók családi háttere. A szülők nagy része nem támogatja az iskola oktatási és nevelési céljait, sem gyermekeik továbbtanulását.

A tanulók ebben az iskolai évben is a tavalyihoz hasonló gyenge eredményeket értek el. Ennek oka a rendszertelen iskolalátogatás, az órákon való elégtelen figyelem és az órákra való felkészülés hiánya is. A tanulók többségének nincsenek olyan céljai, amelyek összefüggnének az iskolával.

A tanórákon kívüli tevékenység jobban érdekli a tanulókat. Jeles napokra műsorokat készítenek, szívesen vesznek részt a kvízeken, szavaló- és egyéb versenyeken.

Szeptemberben az 5. A osztály tanulói részt vettek A magyar népmese napja című rendezvényen, melyet Brindza Adrianna készített.      

                   Október 6-ra és 23-ra Sósik Erika vezetésével a gyerekek  ünnepi műsort készítettek.

                    A karácsonyi műsort az 5.A, 6.A és a 7.A osztály tanulói adták elő. A műsort Brindza Adrianna, Madarász Zsuzsa és Petko Lívia vezetésével készítették.

Decemberben karácsonyi vetélkedőt rendeztünk a tanulóknak. A vetélkedőt Sósik Erika  és Bencik Júlia készítették.

Március 8-án került sor a TMVPV iskolai fordulójára.  Az iskolai fordulón 18 tanuló vett részt, Sósik Erika, Brindza Adrianna, Bencik Júlia és Országh Együd Katalin készítette fel a tanulókat a versenyre.

A járási fordulón 12 tanuló vett részt.

Aranysávos besorolást értek el Váradi Zoltán 5.A és Busa Éva 8. A  osztályos tanulók.

Felkészítő tanáraik: Brindza Adrianna és Bencik Júlia.

Ezüstsávos besorolást ért el Balog Linda az 5.A osztályból, Kovács Zsófia és Cúr Kristóf a 7.A osztályból. Brindza Adrianna és Sósik Erika készítették fel őket a versenyre.

Losoncon az országos elődöntőben Busa Éva ezüstsávos, Váradi Zoltán bronzsávos besorolást ért el. Bencik Júlia és Brindza Adrianna készítette fel a tanulókat a versenyre.

           A magyar kultúra napjára, a március 15-i ünnepségre és a pedagógusnapra a 6.A és a 7.A osztály tanulói adtak műsort Sósik Erika vezetésével.

                        A Szép Magyar Beszéd versenyen Kovács Zsófia 7. A osztályos tanuló vett részt. A járási fordulón 3., a kerületi fordulón1. helyezést ért el, s részt vett az országos fordulón Kassán. Sósik Erika készítette fel a versenyre.

A költészet napjára irodalmi vetélkedőt rendeztünk a tanulóknak. A vetélkedőt Sósik Erika és Bencik Júlia készítette.

                   Június 13-án a 6.A és a 7.A osztály tanulói – Sósik Erika, Madarász Zsuzsa és Petko Lívia vezetésével – részt vettek a Várról várra  című projektnapon. Munkájukat Ligárt Erzsébet is segítette.

November 22-én az ötödik , március 21-én a kilencedik  évfolyam tanulói tesztelésen vettek részt. A tanulókat az ötödik évfolyam és a kilencedik évfolyam magyartanárai készítették fel.

Magyar nyelvi szakkört vagy irodalmi szakkört a tantárgybizottság minden tagja vezetett.

Folyóirat és könyvek árusításával Madarász Zsuzsa foglalkozott.

 

 

 

 

 

Vyhodnotenie práce PK MJL v šk. roku 2017/2018

 

 

PK MJL i v tomto školskom roku pracovala podľa schváleného plánu práce. Práca učiteľov bola náročná. Výsledky žiakov nekorešpondujú s vynaloženým úsilím učiteľov. Hlavným dôvodom je nedostatočná podpora výchovno-vzdelávaciemu procesu zo strany rodiny, a nezáujem o pokračovanie v štúdia na strednej škole.

Žiaci dosiahli i v tomto šk. roku slabé výsledky tak ako v predchádzajúcich rokoch.  Príčinou je nepravidelná dochádzka žiakov do školy, nedostatočná pozornosť žiakov na vyučovacích hodinách a ich slabá príprava na vyučovanie. Žiaci nemajú postavené ciele, ktoré by súviseli s vyučovaním a školou.

Mimovyučovacia činnosť zaujíma žiakov viacej ako práca na vyučovacích hodinách. Nacvičujú programy na rôzne príležitosti, radi sa zúčastňujú kvízov, recitačných a iných súťaží.

V septembri sa žiaci 5. A triedy zúčastnili na akcii Ďeň maďarskej ľudovej rozprávky, ktorú pripravila Adriana Brindzová.

 Formou kultúrnych programov vytvorených Sósik Erikou sa uskutočnila spomienka na 6. a 23.októbra.

Vianočný program pripravili žiaci 5.A, 6.A, 7.A triedy pod vedením Brindzovej Adriany, Madarászovej  Zuzany  a Peťkovej Lívii.

V decembri bola pripravená vianočná súťaž pre žiakov. Pripravili ju Sósik Erika, a Benčíková Júlia.

8. marca sa uskutočnilo školské kolo recitačnej súťaže Mihálya Tompu. Školského kola sa zúčastnilo 18 žiakov, ktorých pripravili Sósik Erika, Brindzová Adriana, Benčíková Júlia a Országh Együd Katalin.

Na okresnom kole sa zúčastnilo 12 žiakov.

Umiestnenie zlatý pás získali Zoltán Váradi z 5. A a Eva Bušová z 8. A triedy. Pripravili ich Brindzová Adriana a Benčíková Júlia.

Strieborný pás ziskali Linda Balogová z 5. A triedy, Žofia Kovácsová a Krištof Čúr zo 7. A triedy. Pripravili ich Brindzová Adriana  a Sósik Erika.

V Lučenci na celoštátnom predkole Eva Bušová získala strieborný pás a Zoltán Váradi bronzový pás. Pripravili ich Benčíková a Brindzová.

Na deň maďarskej kultúry, na 15. marca a na deň učiteľov pripravili program žiaci 6. A a  7. A triedy pod vedením Sósik Eriky.

  Na súťaži Pekná maďarská reč sa zúčastnila Kovács Zsofia, žiačka 7.A triedy. Na okresnom kole získala 3. miesto, na krajskom kole 1. miesto a zúčastnila sa na celoslovenskom kole v Košiciach. Pripravila ju Sósik Erika.

  Na deň maďarskej poézie pripravili pre žiakov súťaž Sósik Erika a Benčíková Júlia.

Žiaci 6.A a 7. A triedy sa 13. júna pod vedením Sósik Eriky, Madarászovej Zuzany a Lívii Peťkovej zúčastnili projektového dňa s názvom Z hradu na hrad. Pomáhala im aj  Ligártova Alžbeta.

V 5. ročníku sa 22. novembra a 21. marca žiaci zúčastnili  testovania  z maďarského jazyka. Žiakov pripravovali na testovanie vyučujúci maďarského jazyka v 5. a 9. ročníku.

            Každý vyučujúci maďarského jazyka viedol krúžok buď literárno-dramatický, alebo krúžok maďarského jazyka.

Predajom časopisov a kníh sa zaoberala Madarászová Zuzana.

 

         

 

                        Vyhodnotenie činnosti predmetovej komisie   M-F-IV-VV-CH-B

 Prítomní:  Nagypál František – vedúci PK

                    Németh Aladár

                    Rapiová Valéria

                   Maczková Margita

                    Sósik Szilárd

                    Ligártová Alžbeta

                   Országh Együd Katalin                               

                    Országh Štefan

                    Peťková  Lívia                                 

Program zasadnutia:

1. Otvorenie
2. Vyhodnotenie celoročnej práce
3. Hodnotenie úspešnosť na prijímacích skúškach
4. Hodnotenie výsledkov v jednotlivých triedach
5. Hodnotenie krúžkovej činnosti
6. Záver

 

1. Zasadnutie otvoril a viedol F.Nagypál - vedúci PK.

2. Vedúci PK vyhodnotil celoročnú prácu PK. Členovia PK sa vyjadrili               k hodnoteniu na základe svojich poznatkov. Štyria žiaci 6.A a 7.A triedy sa zúčastnili s p. učiteľom Némethom na matematickej súťaži „Počíta celá škola“ na ZŠ v Gemerskom Jablonci, kde dosiahli pekné výsledky.

3. Koncom decembra sa uskutočnilo školské kolo súťaže  Pytagoriády. Zúčastnili sa žiaci 6.A a 7.A triedy. Nemali sme úspešného riešiteľa, žiaci nepostúpili do okresného kola.

4.Žiaci 9.ročníka úspešne absolvovali prijímacie skúšky na stredných školách, všetci boli prijatí na ďalšie štúdium.

5. Žiaci piateho a deviateho ročníka sa zúčastnili celoslovenského testovania žiakov z matematiky. Dosiahnuté výsledky boli priemerné.

6. Pri hodnotení jednotlivých tried bolo konštatované, že predpísané učivo bolo prebraté v každej triede zo všetkých predmetov. Vo väčšine tried vedomostná úroveň žiakov je veľmi nízka. Žiaci nie sú schopní osvojiť si základné učivo. Mnohí žiaci nemajú záujem o učenie, nemajú motiváciu, rodičia ich nepodporujú.

7. Hodnotenie krúžkovej činnosti

Informatický krúžok pracoval  v 7. ročníku pod vedením p. učiteľa Országha.

Matematický krúžok pracoval  v 9. A triedy pod vedením p. učiteľa Nagypála.

Krúžok šikovných rúk pracoval v 6. ročníku pod vedením p. učiteľky Ligártovej.

V krúžku Tvorivé dielne pracovali žiaci 5.-9. ročníka pod vedením pani učiteľky Maczkovej

 

7.Záver: Vedúci PK sa poďakoval členom za celoročnú prácu a poprial každému členovi prijemnú dovolenku.

 

   Jegyzőkönyv

          a matematika, fizika, informatika, tehnika, kémia, biológia

                        2018. június 20-án megtartott üléséről

                 A tantárgybizottság munkájának kiértékelése.

Jelenlévők:  Nagypál Ferenc – a TB vezetője

                        Németh Aladár

                         Rapi Valéria

                         Maczko Margit

                         Sósik Szilárd

                         Országh Együd Katalin                                 

                         Országh István

                          Peťko Lívia

                          Ligárt Erzsébe

 Tárgysorozati pontok:

1. Megnyitó
2. Az egész évi munka kiértékelése
3. A tanulók eredményességének értékelése a felvételi vizsgákon
4. Az egyes osztályokban elért eredmények értékelése
5. A körtevékenység értékelése
6. Befejezés

 

1. Az ülést a TB vezetője Nagypál Ferenc nyitotta meg és vezette.

2. Értékelte a TB egész évi munkáját. A TB tagjai saját észrevételeikkel bővítették ki az értékelést. Négy tanuló vett részt a 6.A és 7.A osztályból Németh Aladárral  a Gömöralmágyi Alapiskola „Számol az egész iskola“ elnevezésű matematika versenyén, ahol szép eredményt értek el.

3. December végén megrendezésre került a Pitagorasz matematika verseny iskolai fordulója. A versenyen a 6.A és 7.A osztályok tanulói vettek részt. Sikeres feladatmegoldó nem volt, a tanulók nem jutottak tovább a járási fordulóba.

4. A kilencedikes tanulók sikeresen felvételiztek a középiskolákba, valamennyi tanuló felvételt nyert.

5. Az ötödik és kilencedik évfolyam tanulói részt vettek az országos matematikai tesztelésen, ahol közepes eredményeket értek el.

6. Az egyes osztályok értékelésénél megállapítódott, hogy az előírt tananyag minden osztályban minden tantárgyból át lett véve.

A legtöbb osztályban a tanulók tudásszintje nagyon alacsony. Sok tanuló nem képes az alaptananyag elsajátítására. A tanulókat nem érdekli a tanulás, nincs motivációjuk, a szülők részéről nem kapnak támogatást.

7. A körtevékenység értékelése:

Informatikai kör működött a 7.évfolyamban Országh István vezetésével.

Matematika kör működött a 9.A  osztályban Nagypál Ferenc vezetésével.

Ügyes kezek  köre működött a 6. évfolyamban Ligárt Erzsébet vezetésével.

Kézműveskör működött az 5.-9. évfolyamban Maczko Margit vezetésével

7.Befejezés:  A TB vezetője megköszönte mindenkinek az egész évi munkát és minden tagnak a szabadság kellemes eltöltését kivánta.

 

 

 

 Vyhodnotenie činnosti VP v školskom roku 2017/2018

 

Vo svojej práci som postupoval podľa plánu VP a podľa plánu školy. Úlohy predpísané v týchto plánoch som splnil.

V tomto školskom roku som rozmiestnil 51 žiakov, z toho 20 dievčat. Rozmiestnenie žiakov je uvádzané vo výkaze o rozmiestnenie. Nie každý žiak 9 – ho ročníka je zapísaný do strednej školy. Dvaja žiaci nepokračujú svoj štúdium na strednej škole. Nemajú záujem o vzdelanie. V tomto školskom roku v nižších ročníkoch ukončilo povinnú šk. doch. 24 žiakov. Z nich piati žiaci pokračujú štúdium na SOŠ  v dvojročnom učebnom odbore. Ostatný ostávajú doma. Nemajú záujem o dvojročné vzdelávanie. Je veľmi závažný problém, že každý rok počet žiakov neukončujúcich základné vzdelanie je oveľa väčší, ako počet deviatakov. Čo bude takto s naším regiónom? Ešte závažnejší problém, že strednú školu nedokončí väčšina žiakov. Nevidia zmysel získať profesiu „aj tak dostanú tie isté soc. dávky, ako ostatní“. V našom štáte nepodporujú tých, ktorý chcú niečo dosiahnuť. Podporujú tých, ktorý sedia doma a nikdy v živote pracovať nebudú a ani nechcú.

Na osemročné gym. nikto sa neprihlásil.

Pre profesion. orientáciu žiakov 9 - ho a 8 - ho ročníka sme uskutočnili stretnutie s predstaviteľmi stredných škôl, zúčastnili sme sa na Dňoch otvorených dverí uskutočnených na stredných školách. Pravidelne uskutočňujem besedy so žiakmi aj s rodičmi o stredné školy a o voľbe povolania. Priebežne obnovujem nástenku " Čím chceš byť ? " o možnostiach štúdia na stredných školách. Zúčastňujem sa na rodičovských združeniach. V mimoriadnych prípadoch navštívim rodičov doma. Spolu s triednymi učiteľmi usmerňujem zaradenie nadaných detí do nepov. alebo voliteľných predmetov a do záujmových krúžkov. Sledujem, aby žiaci 9.roč. boli pripravení na prijímacie skúšky. Zabezpečím vyplnenie prihlášok na psychologické vyšetrenie zaost. žiakov, mentálne ret. žiakov.

Aj v tomto šk.r. som zriadil schránku dôvery. Písalo do nej málo žiakov.

Nové prihlášky pre šk.r. 2018-2019 sú vyplnené a odoslané na  SVS BB elektronickou formou.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Výsledky rozmiestnenia v školskom roku 2017/2018

v okrese Rimavská Sobota

 

 

 

Spolu rozmiestňovaní žiaci:                    51                                 Z toho dievčatá:                  20

 

 

 

 

 

• dopíšte, na aký odbor  ste rozmiestnili najviac žiakov:

chlapci - študijný odbor                             oa                          /počet žiakov /   1

dievčatá - študijný odbor                       gym.                       / počet žiakov /  1

chlapci - učebný odbor                          mäsiar                     / počet žiakov /  4

dievčatá - učebný odbor                    hostinská                  / počet žiakov /  2

 

 

 

Škola:       Základná škola – Alapiskola, Rimavská Seč

A prevenciós tevékenység kiértékelése

 

a 2017 / 2018-es tanévben

 

A tanév alatt a pedagógusok folyamatosan odafigyeltek a tanulók tájékoztatására a függőséget okozó anyagok veszélyeire .

Igyekeztünk a nehéz helyzetben lévő tanulókkal pozitív, bizalmas kapcsolatot kialakítani . Az osztályközösségek különböző tevékenységek,aktivitások,kirándulások kapcsán erősödtek . Megtanítottuk a tanulókat segíteni egymásnak, fejlesztettük empátiakészségüket.

Arra tanítottuk őket, hogyan mondjanak nemet a drogoknak, megfélemlítésnek, bántalmazásnak.

Szeptembertől a tanulók bekapcsolódtak a körtevékenységekbe,így a szabad idejüket is tartalmasan tölthették.

Október a gyümölcs és zöldségfogyasztás hónapja. Az étkezdében az ebédhez egész évben hetente minden tanuló kapott almát, körtét,epret.

Novemberben emlékeztünk A nemzetközi füstmentes napra és Az európai drogellenes héten rajzokat, faliújságokat készítettünk.

Karácsonyra a körtevékenységeken, , a munka világán , mindenki készült kis ajándékokkal, A téli szünet előtti napon az osztályokban is készítettek karácsonyfát,díszeket,teadélutánt rendeztünk a tanulóknak.

A könyv az ember legjobb barátja,ezért márciusban a tanulóinkkal természettel kapcsolatos könyveket a biológiaórákon tanulmányoztunk.

Az etikai nevelés órákon tanulságos történeteket olvastunk fiatalokról. Megbeszéltük a problémákat.

Áprilisban nem feledkeztünk meg a Földünkről sem. A Mit tudsz a Földről? versenyt a biológia teremben rendeztük.A csapatok közösen oldották meg a feladatokat. A győztes csapat a VI.A osztály tanulói Mázik Beatrix,Horváth Alex,Boros Tamás.

A májusban az osztályokban is megtartottuk  a hagyományos anyáknapi műsort Júniusban a 8.évfolyam tanulói kitöltötték a drogmegelőzési kérdőívet. Szomorú tény,hogy egyre kevésbé számít drognak az alkohol és a cigaretta a fiatalok körében.

Ebben a tanévben is szelektíven gyűjtöttük a hulladékot a Recyklohry projekt segítségével.