Správa o výchovno –vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch na Základnej škole – Alapiskola v Rimavskej Seči za školský rok 2022/2023

 

 

 

1. Základné identifikačné údaje o škole:

 

Názov školy:	Základná škola – Alapiskola Rimavská Seč
Adresa školy:	Záhradná 31, 980 42 Rimavská Seč
Telefónne číslo:	047/5593227,  0917648635
www stránka: e-mailová adresa:	zsrimsec.edupage.org zsrimasec@gmail.com
Zriaďovateľ:	Obec Rimavská Seč

 

 

 

2. Vedúci zamestnanci školy:

Mgr. Dorota Stubendeková – riaditeľka školy

Mgr. Erika Sósik                      – zástupkyňa riaditeľky školy

Mgr. Monika Koroncziová    - zástupkyňa riaditeľky školy

 

 

3. Rada školy

Mgr. Dorota Agócsová	za pedagogických zamestnancov školy
Mgr. Ildikó Szabóová	za pedagogických zamestnancov školy
Oľga  Nociarová	za nepedagogických zamestnancov školy
Monika Horváthová	za rodičov
Szilvia Ráczová	za rodičov
Sandra Feketevíziová	za rodičov
Gabriela Szitaiová	za rodičov
Tibor Csúr	za zriaďovateľa
Zoltán Kolozsi	za zriaďovateľa
Zoltán Ambrúž	za zriaďovateľa
Juraj Boros	za zriaďovateľa

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach – poradných orgánoch riaditeľa školy:

Pedagogická rada – členmi sú všetci pedagogicko-výchovní zamestnanci školy. Pedagogická rada na svojich pravidelných zasadnutiach prerokúva, navrhuje a schvaľuje výchovno-vzdelávacie výsledky, rieši pedagogické problémy.

PK a MZ sa schádza najmenej štyrikrát za školský rok, činnosť sa uskutočňuje mimo vyučovania.

 

 

 

1.	Metodické združenie 1- 4 ročníka
2.	Predmetová komisia matematiky, fyziky, technickej výchovy, informatiky, biológie a chémie
3.	Predmetová komisia telesnej, výtvarnej a hudobnej výchovy
4.	Predmetová komisia geografie, dejepisu, občianskej náuky, etickej a náboženskej výchovy
5.	Predmetová komisia slovenského jazyka
6.	Predmetová komisia maďarského jazyka
7.	Predmetová komisia cudzích jazykov

 

 

5. Údaje o žiakoch za školský rok 2022/2023

Ročník	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	spolu
Počet žiakov	54	41	33	79	49	77	49	43	41	466

 

 

 

6. Rozmiestnenie žiakov v školskom roku 2022/2023  ZŠ – Alapiskola Rimavská Seč

 

V školskom roku 2022/2023 skončilo povinnú školskú dochádzku z našej školy 60 žiakov, z toho nižšie končiaci 19 žiaci.

Žiaci boli prijatí na stredné školy na základe

• študijných výsledkov na ZŠ – Alapiskola Rimavská Seč
• bodov dosiahnutých v Testovaní 9
• výsledkov dosiahnutých na prijímacích skúškach

 

 

 

7. Údaje o výsledkoch hodnotenia správania a dochádzky,  a klasifikácie žiakov:

 

Prvý polrok	Vymeškané hodiny spolu	Ospravedlnene vymeškané hodiny spolu	Neospravedlnene vymeškané hodiny spolu
Prvý stupeň	23 646	23 235	411
Druhý stupeň	49 686	48 646	1 040
	73 332	71  881	1 451

 

 

 

Druhý polrok	Vymeškané hodiny spolu	Ospravedlnene vymeškané hodiny spolu	Neospravedlnene vymeškané hodiny spolu
Prvý stupeň	27  737	25  609	2 128
Druhý stupeň	54 881	50 938	3 943
	82 618	76  547	6 071

 

V školskom roku sme dosiahli priemerné výsledky.  Venovali sme pozornosť výchove a vzdelávaniu marginalizovaných žiakov. Pozornosť sme venovali aj talentovaným žiakom. Pomáhali nám tri asistentky učiteľa.

 U žiakov, ktorí mali problémy s dochádzkou a správaním, navštívili i rodičov a upozornili ich. Z celkového počtu žiakov prospelo 382 žiakov, neprospelo 84  žiakov, jeden  žiak nebol klasifikovaný ..

 

Znížené známky zo správania:

	I. stupeň	II. stupeň
Znížená známka 2. stupňa /2/	14	14
Znížená známka 3. stupňa /3/	7	9
Znížená známka 4. stupňa /4/	0	0

 

Pochvaly:

	I. stupeň	II. stupeň
Pochvala od tried. uč.	12	19
Pochvala od riad. šk.	25	28

 

Pedagogické porady sme mali štyrikrát, na ktorých boli riešené aktuálne úlohy výchovno-vyučovacieho procesu. Okrem pedagogických porád sme mali pracovné porady. Všetky porady máme zachytené v zápisniciach, ktoré sú uložené na riaditeľstve školy.

 

8. Činnosť MZ a PK- členovia MZ a PK  pracovali podľa schváleného plánu, zápisnice a vyhodnotenia sú odovzdané na riaditeľstve  školy.

 

9. Učebný plán v školskom roku 2022/2023

Rámcové učebné plány podľa ktorých sme zabezpečili výchovu a vzdelávanie na našej škole je v súlade so školskou reformou.

Na prvom a na druhom stupni učíme podľa ISCED 1 a ISCED 2 schválené Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 6. 2. 2015 pod číslom 2015-5620/3295:1-100A  ako súčasť Štátneho vzdelávacieho programu pre základné školy s platnosťou od 1. 9. 2015.

.

 

10. Krúžková činnosť

Na škole v septembri podľa záujmov žiakov sme prijali 336 poukazov a podľa toho sme vytvorili  záujmové krúžky. Krúžky pracovali pravidelne, v poobedňajších hodinách. O krúžkovej činnosti každý vedúci viedol záznam na predpísanom tlačive. Riaditeľstvo školy pravidelne kontrolovalo krúžkovú činnosť. Výsledky boli merateľné  v rôznych súťažiach, na ktorých naši žiaci úspešne reprezentovali našu školu.

 

11. Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy v školskom roku 2022/2023

 

Základná škola - Alapiskola	Počet	Školský klub detí	Počet	Školská jedáleň	Počet
Zamestnanci ZŠ - AI	44	Zamestnanci ŠKD	2	Zamestnanci ŠJ	5
z toho
Ped.	36	Vychováv.	2	Ved. ŠJ	1
Ref. far.	1			Hlav. kuch.	1
As. uč.	2			Pom. kuch.	1
Uprat.	4			Pom. sily	2
Školník	1
Ad. prac.	2
Vrát.	1

 

ZAMESTNANCI SPOLU:  53

Kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov školy :  99,56 %

 

 

 

 

 

 

12. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti a na rôznych súťažiach

 

• Otvorenie školského roka 2022/2023
• Október – „Mesiac úcty k starším“ /besedy v rámci tried. hod./
• Slávnostné pasovanie prvákov
• Pamiatkové oslavy na počesť udalosti „ARADI VÉRTANÚK“
• Rozprávkové  dopoludnie „Utazás Meseországba“ pre druhý,tretí,  ročník
• Pamiatkové oslavy na počesť 23. október „ 56-os forradalmi események“
• Besedy z príležitosti 17. novembra /Deň boja za slobodu a demokraciu/
• „Dobré slovo“ recitačná súťaž v Bátke , školu reprezentovali žiaci prvého a druhého stupňa- dosiahli pekné výsledky
• „Számol az egész iskola“  matematická súťaž na ZŠ v Gem. Jablonci

/naši žiaci z 7. a  8. ročníka/

•   Dedinské tradície  pre 1. stupeň ZŠ z okolitých škôl pod názvom

„ Gömöri  Hagyományok Hete alkalmából“

 

• DECEMBER: Týždeň predvianočnej aktivity:

1.  Ľudové remeslá – práca s deťmi 1-4. ročník

2. Rozprávkové popoludnie pre 4., 5. 6. ročník /zasadacia miestnosť školy/

3. Literárny kvíz pre 7., 8., 9. ročník /zasadacia miestnosť školy/

4. Vianočný kultúrny program /1-2 ročník, 3-4ročník / pre rodičov  zasadacia miestnosť školy

5. Mikuláš pre l. stupeň po triedach pečenie  medovníkov

6. Vianočný kultúrny program 5-9 ročníka pre žiakov a učiteľov našej školy

7. Slávnostný obed pre pracovníkov školy

 

• Deň Maďarskej kultúry na našej škole „ Magyar kultúra napja“
• Fašiangový karneval pre 1-4 stupeň /Telocvičňa/ 60 masiek
• Školské kolo súťaže „Tompa Mihály Vers – és Prózamondó verseny“

/pre 1. kat. 13. februára 2023 a pre 2. a 3. kat. 14. februára 2023   /23 žiak/

• Okresné kolo súťaže TMVPV Tornaľa  /školu reprezentovalo 15 žiakov/
• Venček pre žiakov ôsmeho a deviateho ročníka
• Slávnostné dopoludnie so slávnostným kultúrnym programom na počesť hrdinov 1848/1849 revolúcie v Maďarsku
• Pamiatkový týždeń „ Petöfi hét“ – celotýždenné aktivity  pre celú školu, /súťaže, besedy, výzdoba tried, premietanie filmov , prednes  básni Sándora Petőfiho   
•  Marec – Mesiac kníh   - Literárny kvíz pre 5. a 6. ročník
• 28. marec – oslava z príležitosti „Deň učiteľov“ boli pozvaní aj učitelia v dôchodkovom veku.
• „Szlovákiai Magyar Pedagógusok XXIV. Országos Találkozója“ 
• Április 11.  a Magyar költészet napja  - Recitovala celá škola.
• Koncert z hudobnej školy Jesenské pre prvý stupeň
• 28.  apríla – Zápis budúcich prvákov na školský rok 2013/2024 , príprava .
• 21. apríla – Deň Zeme – Súťaž pre II. stupeň a pre I. stupeň výtvarná súťaž na tému : Chránime prírodu
• 10.. mája –súťaž literárna , športovqa, náboženskqá  v  Bánréve
• Deň Matiek 1-2. ročník,  3-4. ročník  zasadacia miestnosť školy
• 21. mája – súťaž: Ukáž čo vieš po anglicky a po nemecky / -Dramatizácie rozprávok,  spevy, tance, prednes poézie
• Zápis do piateho ročníka
• Remeselnícke činnosti pre l. stupeň a pre 2. stupeň
• MDD – rôzne aktivity
•  Projekt v Tornali  Kazinczy Ferency Alapiskola , názov nášho projektu:

„  Aki Gömörben jár,  el ne mulassza megnézni Murány omladékait“

•  18. jún – „Ukáž, čo vieš po slovensky“ súťaž pre našich žiakov z našej školy.
• 21. jún  predstavenie nášho projektu „Aki Gömörben jár,. el ne mulassza Murány omladékait megnézni “ pre žiakov našej školy
• Slávnostné ukončenie školského roka
• TA-TA-TA  „Tanítók Tanévzáró Találkozója“  4. júla  /stretnutie pedagógov v Rim. Sobote  /školu reprezentovali 22 pedagógovia/ 
• Výtvarné súťaže:                                                                                                                  1.   Harmos Károly országos képzőművészeti pályázat: témák –Szülőföldem 

2. z príležitosti výročia narodenia básnika Dénes György pred sto rokmi ZŠ    Plešivec

3.   XXI. roč. celoštátnej výtvarnej súťaže Ferencz István – ilustrácie k básniam   Sándora Petőfiho

4. Punka Gyula výtvarná súťaž v Jesenskom: téma – Tenyér vagy ujj lenyomat kiegészítése

3.  Bánréve školská súťaž téma:  Bibliai történetek

 

 

- Športové súťaže:

Basketbalový turnaj starších žiakov v Rim.Sobote – 2. miesto

Mikulášsky pohár v basketbale v Rim Sobote -1. miesto

Futbalový turnaj starších žiakov v Jesenskom -2. miesto  

Futbalový turnaj mladších žiakov v Jesenskom – 4. miesto

 

 

 

      13.    Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy

K dispozícii máme učebňu výpočtovej techniky, biológie,  jazykové učebne, telocvičňu, dielňu, zasadaciu miestnosť a školskú knižnicu.

 Máme 4 interaktívne tabule,  a máme 20 počítačov v učebni informatiky.

 

13. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno –vzdelávacej činnosti školy na rok 2022

 

Prenesené komp. ZŠ- AI          1 105 839- eur

Org. komp. ŠKD                           35  000,-eur

Org. komp. ŠJ                            82  500 ,-eur

 

14. Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia

 

V rámci záujmových krúžkov sme rozvíjali schopnosti talentovaných žiakov. Dobré výsledky sme dosiahli na rôznych súťažiach. Vytvorili sa vhodné podmienky pre ďalšie vzdelávanie pedagógov.

Prehĺbili sme vzťah žiakov ku športu. Venujeme veľkú pozornosť žiakom pochádzajúcich z marginalizovaných prostredí. Venujeme pozornosť problematike intolerancie aj na vyučovacích hodinách.

 

 

15. Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky

 

SILNÉ STRÁNKY ŠKOLY Úroveň tímovej spolupráce Možnosti na športovanie Ponuka záujmových krúžkov Stály učiteľský zbor Upravený školský areál	SLABÉ STRÁNKY ŠKOLY   Nezáujem rodičov Dvojstranná výchova rodina – škola Negatívny vplyv médií
ŠANCE Socio –ekonomické postavenie učiteľa Spolupráca s inými ZŠ	RIZIKÁ Demografická krivka Miera nezamestnanosti Ceny energii Podceňovanie pedagogickej profesie

 

 

 

Správa vypracovaná dňa:  30. Júna 2023

Činnosť metodického združenia ZŠ v Rimavskej Seči

za školský rok 2022/2023

 

 

     Metodické  združenie svoju činnosť zameralo na zvýšenie odbornej pripravenosti učiteľov, na výmenu skúsenosti ako aj na dosiahnutie lepších výsledkov.

     Metodické združenie pracovalo podľa vopred vypracovaného plánu, ktorý sme predložili na začiatku školského roka riad. školy.

     Naplánovali sme 4 zasadnutia MZ, z ktorých sa uskutočnili dve, zápisnice z jednotlivých zasadnutí sú odovzdané riad. školy.

     Na týchto zasadnutiach sme sa snažili rozobrať nasledovné úlohy:

• Osobitnú pozornosť venovať žiakom l. ročníka.
• Zvyšovať úroveň čítania.
• Zvyšovať úroveň a účinnosť vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry.
• Zlepšiť úroveň pamäťového počítania vo všetkých ročníkoch.
• Osobitnú pozornosť venovať výchove rómskych žiakov.
• Zlepšiť školskú dochádzku.
• Osobitnú pozornosť venovať environmentálnej výchove na vyučovacích hodinách.
• Pravidelne pracovať so žiakmi v krúžkovej činnosti a na doučovaniach.
• Skvalitniť spoluprácu s MŠ, uskutočniť spoločné podujatie 1. roč. a predškolákov MŠ.
• Spolupracovať s vychovávateľkami ŠK pri zabezpečovaní výchovno-vzdelávacieho procesu, pri riešení výchovných problémov, pri informovaní rodičov o prospechu a správaní žiaka
• Maximálne využiť vyučovacie hodiny.
• V rámci vyučovania osobitnú pozornosť venovať ochrane ľudských práv.
• Na vyučovacích hodinách a v rámci krúžkovej činnosti navštevovať so žiakmi knižnicu.
• Pozornosť venovať k zvyšovaniu aktivity žiakov k práci s počítačom. Vytvárať žiakom podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia, využívania internetu a ostatných IKT technológií.
• Využívať rôzne problémové metódy na rozvoj myslenia a reči žiakov.
• Priebežne pozorovať a preštudovať časopisy a pedagogické aktuality.
• Zúčastniť sa na atestačných skúškach a na rôznych školeniach organizovaných pre učiteľov I. stupňa.
• Vypracovať tematické výchovno-vzdelávacie plány z jednotlivých predmetov.
• Pripraviť žiakov na rôzne súťaže.
• Pripraviť so žiakmi kultúrne programy na oslavy.
• Vo výtvarnej výchove a pracovnej výchove tiež na vlastivede a prírodovede hľadať

netradičné formy práce.

• V školskom roku 2022/2023 pracoval na škole školský klub s dvoma skupinami 
• Zvýšenú pozornosť venovať dopravnej výchove
• Pri vyučovaní cudzieho jazyka uprednostňovať inovatívne metódy a formy výučby  (pojmová mapa, projektové vyučovanie, zážitkové metódy)
• V I. ročníku vykonávať testy: DIFER
• Pravidelný kontakt s rodičmi

 

 

 

     Na vyučovanie matematiky používame predpísanú učebnicu podľa štátneho vzdelávacieho programu, ako učebné pomôcky používame rôzne učebnice, zbierky úloh a cvičebnice.

     Na vyučovanie slovenského jazyka vo všetkých ročníkoch používame učebnicu Ypsilon.

     Na vyučovanie maďarského jazyka vo všetkých ročníkoch používame učebnice od vydavateľstva SPN Bratislava.

     Členovia MZ pracujú podľa nových pokynov. Vyučujúci vypracovali nové tematické výchovno-vzdelávacie plány podľa štátneho vzdelávacieho programu. Pravidelne študujú platné metodické príručky, odborné časopisy.

     Členovia MZ sa zúčastnili na rôznych školeniach organizovaných pre učiteľov l.-4. 

   Školský klub navštevovalo 50 žiakov. Spolupráca s vychovávateľkami je veľmi dobrá.

 

Učiteľky v šk. roku 2022/2023 sa zúčastnili na školeniach:

  Fonomimika – október/2022 – Agócsová D., Krizsová A., Sósik R.

  Veselá slovenčina – apríl/2023 – Krizsová A., Sósik R.

 

V školskom roku 2022/ 2023 sme mali nasledovné akcie:

• Na jeseň sme pripravili besedy, nástenky s témou: Úcta k starším ľuďom
• V októbri sme mali Tekvicový festivál- celý týždeň sme sa učili o zelenine, posledný deň každá trieda predstavila kultúrny program
• V novembri v triedach sme uskutočnili program: Gömöri Hagyományok Hete
• Koncom decembra k nám prišiel Mikuláš, do každej triedy a vypočul krátky program žiakov a rozdával im cukríky
• V januári sme mali mesiac: Petőfi –projekt celý mesiac sme spomenuli narodenie básnika, naučili sme básničky, kreslili sme ilustrácie k básničkám, mali sme súťaž o básnikovi
• Vo februári sme mali maškarný ples
• V apríli sme pripomenuli Deň zemi s kultúrnym programom
• Stavanie májov
• Na Deň matiek sme pripravili kultúrny program, naučili sme sa pesničky, básničky
• Začiatkom júna 3.B, 4.Ca 4.D triedy mali projekt o liečivých rastlinách – zbierali rastliny, kreslili, urobili album, nástenku, varili sirup a omáčku.
• 2.júna sme oslavovali Deň detí: mali sme OLIMPIÁDU zručnosti a vedomosti
• Na Deň otcov sme urobili DIPLOM pre otca
• V júni sme sa zapojili do  tanečnej výzvy:  Tanec spolupatričnosti / Összetartozás tánca /

 

    

 

 

V Rimavskej Seči, dňa 27.06.2023.

 

___________________________                                   ____________________________

           vedúca MZ                                                                            riaditeľka školy

 

 

 

 

 

 

 

 

A módszertani csoport tevékenységének értékelése a 2022/2023-as tanévre

 

     A módszertani csoport előre kidolgozott terv alapján dolgozott. A betervezett gyűléseket megtartotta és a jegyzőkönyveket az iskola igazgatóságának leadta.

     Az alsó tagozaton az előírt új iskolai oktatói program alapján dolgoztuk ki a tematikus terveket. A napközi otthont 50 tanuló látogatta. A nevelőnőkkel kitűnő volt az együttműködés. A pedagógusok a tanév folyamán szakmai képzéseken is részt vettek.

A 2022/2023-as tanévben a következő iskolai akciókat rendeztük meg:

• Ősszel az idősekről emlékeztünk meg, beszélgetésekkel, faliújság készítésével.
• Gömöri Hagyományok Hete- csak osztályokon belül tartottuk meg.
• November elején Tökjó hetet tartottunk, egy héten át minden órába becsempésztük a tökkel kapcsolatos tudnivalókat, amit aztán egy délelőtt minden osztály bemutatott
• Karácsonykor minden osztályba bekopogott a Mikulás, meghallgatta a tanulók kis műsorát, cukorkát osztott nekik.
• Januárban Petőfi – napokat tartottunk
• Februárban farsangi bált tartottunk
• Áprilisban megemlékeztünk a Föld napjáról
• Anyák napjára kis ajándékkal, ünnepi műsorral kedveskedtünk az édesanyáknak
• Májusfa állítása
• Az apukáknak Apák napjára oklevelet készítettünk
• Június 1-jén megrendeztük a tudás és ügyesség olimpiáját
• A 3. és 4. évfolyam tanulói júniusban a gyógynövényekkel ismerkedtek
• Júniusban bekapcsolódtunk a „Összetartozás tánca“ akcióba.

     

 

 

      

 

 

Rimaszécsen, 2023. június 27-én

 

 

 

 

_______________________                                                 ___________________________

  a  módszertani csoport vezetője                                                      az iskola igazgatónője

 

 

 

 

 

 

 

 

Hodnotenie činnosti PK slovenského jazyka a literatúry

v školskom roku 2022/2023

 

Predmetová komisia slovenského jazyka pracovala v zložení:

B. Imreczeová, I.Szabóová, A. Brindzová, R. Sósik, E. Páková, M. Agócsová. Vyučujúce vyučovali v  jednotlivých triedach nasledovne:

         5. ročník – Sósik, Agócsová, Szabóová, Imreczeová

         6. ročník – Szabóová, Imreczeová, Pákóová, Szívósová

         7. ročník –Agócsová, Brindzová, Szabóová, Imreczeová

         8. ročník - Agócsová, Brindzová, Pákóová, Szabóová

         9. ročník – Imreczeová, Agócsová, Pákóová

 

                Členky PK pracovali podľa riaditeľkou schváleného plánu činnosti PK . Uskutočnilo sa 5 zasadnutí, na ktorých rozoberali aktuálne vyučovacie otázky, snažili sa realizovať  v pláne vytýčené úlohy a  hľadali riešenie na dané problémy týkajúce sa vyučovania slovenského jazyka. Vyučujúce sa usilovali podľa svojich najlepších schopností plniť prijaté opatrenia na odstránenie  nedostatkov vo vyučovaní, dodržať  pedagogicko-organizačné  pokyny  a  úlohy  vyplývajúce  z obsahovej a metodickej stránky predmetu / podľa plánu práce bod č.2.,3.,4. /.

 

 

1.  Stručná analýza stavu úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu :

 

      Vyučujúce slovenského jazyka pracovali podľa časovo-tematických plánov schválených  riaditeľkou  školy. V tomto školskom roku nebola ani jedna trieda delená na skupiny.

       V 5.ročníku sa vyučoval aj  predmet  konverzácia v slovenskom   jazyku   v  rozsahu   0,5  hodín  s účelom posilniť konverzačné schopnosti žiakov.

      Učivo bolo prebraté vo všetkých triedach. Napísali  sa vstupné, polročné a výstupné  diktáty a previerky v tých triedach, v ktorých je pravidelná školská dochádzka  žiakov. Vedomosti   žiakov sú   primerané   ich  schopnostiam.

      Celkovo  sa ukazuje zhoršenie vedomostí, čo  zapríčiňuje  predovšetkým  negatívny  postoj  žiakov nielen  k danému predmetu, ale  všeobecne  ku  všetkým  predmetom. Nedostatky vo vyučovaní slovenského jazyka  prehlbuje tá skutočnosť, že  žiaci vymeškajú veľa vyučovacích hodín, ich príprava  na vyučovanie je nepravidelná. Príčinou neúspechu sú aj slabé rozumové schopnosti a nevyhovujúce a negatívne motivujúce sociálne zázemie žiakov. Žiaci disponujú slabou slovnou zásobou aj z materinského jazyka, ich úroveň čítania a písania je veľmi slabá. Vyučujúce sa snažili v triedach so slaboprospievajúcimi žiakmi častým opakovaním a hravou formou precvičovať učivo namiesto domácej prípravy.V rozvoji komunikačnej schopnosti nastáva problém u jazykovo menej talentovaných žiakov zvlásť vo vyšších ročníkoch, kde sa musia učiť paralelne tri cudzie jazyky.

 

       V rámci vyučovania slovenského jazyka v lepších triedach sa vypracovali projektové práce  s využítím IKT.

         Všetci žiaci 9.B triedy  sa zúčastnili   testovania  zo slovenského jazyka – Testovanie  9 2023.  Po hodnotení ŠPÚ sa zistilo, že  vedomosti  žiakov  sú adekvátne  hodnoteniu žiakov.

 

Plánované akcie zamerané na rozvoj jazykovej zručnosti boli uskutočnené nasledovne:

Dve žiačky z 8.A triedy sa zúčastnili regionálneho kola prednesu  poézie a prózy v slovenskom jazyku Dobré slovo v Bátke.         

 

Záujmové krúžky zamerané na rozvoj jazykovej a čitateľskej zručnosti pracovali pravidelne pod vedením učiteľky Imreczeovej a Szabóovej.

 

 

 

Hodnotenie vypracovala:   ..............................................

                                                        vedúca PK

 

 

25. 06. 2023, Rimavská Seč

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A szlovák nyelvi tantárgybizottság munkájának értékelése a 2022/23-as tanévben

I. Az oktatási-nevelési folyamat színvonala:

A szaktanítók az igazgató által jóváhagyott tematikus terv szerint dolgoztak. Ebben a tanévben osztva volt minden 5. évfolyambeli osztály.

    A tananyagot minden évfolyamban átvették. A tanulók tudását belépő, félévi és kilépő tesztek, tollbamondások segítségével értékelték. A teszteket azokban az osztályokban lehet íratni, ahol rendszeres az iskolalátogatás.

   A tanulók tudása gyenge, évről évre romlik, ennek oka az iskolai teendők elvégzése iránti csekély érdeklődés a tanulók és szülők részéről. Ez jellemzi a tanulók más tantárgyakhoz való viszonyát is. A tanulók sokat hiányoznak, a tananyagot nem pótolják, redszertelenül készülnek a tanítási órákra. Gyenge felfogóképességűek, csekély anyanyelvi szókinccsel rendelkeznek, írás- és olvasáskészségük gyenge. A gyenge képességű tanulókkal az szaktanítók igyekeznek sokszor ismételve megtanulni a törzsanyagot, gyakran a házi előkészületet is pótolva. A kommunikációs készségek fejlesztését nagyban gátolja még a jobb képességű tanulóknál is az a tény, hogy három idegen nyelvet kell elsajátítaniuk, miközben anyanyelvükön is gyengén kommunikálnak.

   A szlovák nyelv elsajátításában igyekszünk modern didaktikai eszközöket is használni. A tanulók a tananyaghoz kapcsolódó számítógépen írt prezentációkat alkotnak, az internet segítségével keresnek információkat.

A kilencedikes tanulók megírták a 2016-as tesztet szlovák nyelvből. Madarász Zsuzsa készítette fel a tanulókat.

 

II. Egyéb tevékenységek, amelyek a szlovák nyelvi készség fejlesztését szolgálják:

 

Játékos szlovák címen érdekkört látogattak az 7.B osztály tanulói Imrecze Beáta vezetésével és Szlovák kommunikáció címen Szabó Ildikó vezetéssével.

Két tanuló / 8.A évfolyamokból / részt vett Bátkában a Dobré slovo – Jó szó- regionális szlovák nyelvi vers- és prózamondó versenyen. 

.

 

 

Az értékelést kidolgozta:                 ..............................................

                                                            tantárgybizottság vezetője

 

 

Rimaszécs,

2023.06.25.

Základná škola – Alapiskola, Rimavská Seč

 

Zápisnica zo zasadnutia PK maďarského jazyka a literatúry zo dňa 21. júna 2023

 

Prítomní:             Brindzová Adriana  - vedúca PK

                               Benčíková Júlia - členka PK

Hollóová Beata – členka PK

Pállová Laura – členka PK

Peťková Lívia –členka PK

Sósik Erika – členka PK

Ujj Agneša –členka PK

 

 

Program zasadnutia:      1. Privítanie

                                                2. Kontrola uznesení

 3. Hodnotenie celoročnej práce a  výchovno - vzdelávacích výsledkov    za 2. polrok

                                                4. Uznesenie

                                     5. Záver

 

1. Vedúca PK privítala prítomných, oboznámila členov s programom zasadnutia.

                2. Predmetová komisia MJL i v tomto školskom roku pracovala podľa schváleného plánu práce. Práca učiteľov bola náročná. Výsledky žiakov nekorešpondujú s vynaloženým úsilím učiteľov. Hlavným dôvodom je nedostatočná podpora výchovno-vdelávaciemu procesu zo strany rodiny, a nezáujem o pokračovanie v štúdia na strednej škole. Žiaci dosiahli i v tomto školskom roku slabé výsledky tak ako v predchádzajúcich rokoch. Príčinou je nepravidelná dochádzka žiakov do školy, nedostatočná pozornosť žiakov na vyučovacích hodinách a ich slabá príprava na vyučovanie. Žiaci nemajú postavené ciele, ktoré by súviseli s vyučovaním a školou. Mimovyučovacia činnosť zaujíma žiakov viacej ako práca na vyučovacích hodinách. Nacvičujú programy na rôzne príležitosti, radi sa zúčastňujú kvízov, recitačných a iných súťaží.

          3. Členky podali krátku informáciu o výchovno-vzdelávacej činnosti v jednotlivých triedach.  

 

 Vyskytli sa  problémy so vzdelávaním  žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia.

Títo žiaci dosiahli veľmi slabé výsledky aj za I. polrok, čoho príčinou sú predovšetkým nesystematická návšteva vyučovacích hodín, nezáujem žiakov a ich ľahostajnosť k výsledkom a samozrejme  nesystematická príprava. Vyučujúci pre týchto žiakov pripravili a distribuovali pracovné listy.

Hodnotenie žiakov sa realizovalo spravidla so známkami, ale  vyučujúci dali prednosť hlavne slovnému hodnoteniu.

Mimovyučovacia činnosť zaujíma žiakov viacej ako práca na vyučovacích hodinách.

 Vianočný program pripravili žiaci 5.A,6.A,8.A,B triedy pod vedením Hollóovej Beaty, Peťkovej Livií a Brindzovej Adriany. V decembri bola pripravená vianočná súťaž pre žiakov. Pripravili ju Hollóová Beata, Peťková Lívia a Brindzová Adriana. Vo februári sa uskutočnilo školské kolo recitačnej súťaže Mihálya Tompu. Zúčastnili sa žiaci 5.A,6.A,7.A,8.A,B,9.A triedy ktorých pripravili Hollóová Beata, Peťková Lívia, Benčíková Júlia, Brindzová Adriana, Sósik Erika. Na okresnom kole sa zúčastnili žiaci 5.A,6.A,7.A,8.A,B,9.A triedy. Žiaci získali strieborný a bronzový pásmo..Žiačka z 9.A triedy Kristína Vargová získala zlate pásmo. Pripravili ich Hollóová Beata, Peťková Lívia, Brindzová Adriana, Sósik Erika.V marci na Deň učiteľov pripravili program žiaci 5.A a 8.A triedy pod vedením Hollóovej Beaty a Brindzovej Adriany. Na 15.marca pripravila kultúrny program Peťková Lívia a Brindzová Adriana so žiakmi 5,6,8.A triedy. V apríli na deň poézie pripravila literárny program Adriana Brindzová a žiaci 8.A triedy.

Všetci žiaci 9.A,B triedy sa zúčastnili testovania z maďarského jazyka MONITORU 2023. Žiakov pripravovali na testovanie vyučujúci maďarského jazyka v  9. ročníku. Dievčatá 6.A triedy sa zúčastnili  čitateľskej súťaže  „Olvasni jó“  pod vedením Peťkovej Lívii .Žiaci 5.A a 6.A triedy sa v júni zúčastnili projektu: „Petőfi Gömör, Nógrád“ pod vedením Beaty Hollóovej a Lívii Peťkovej. Záujmový krúžok maďarského jazyka pracoval pravidelne pod vedením Adriany Brindzovej v 8.A triede.

               

4. Členovia PK brali na vedomie hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov za 2. polrok šk. r. 2022/2023.

            5. Vedúca PK poďakovala prítomným za účasť.

 

 

Rimavská Seč                                                                   Zapisovateľka: .........................................

21.06.2023                                                                         Na vedomie:                    

               

Základná škola – Alapiskola, Rimavská Seč

 

 

 

 

Jegyzőkönyv

készült a magyar nyelv és irodalom  módszertani csoport ülésén

Időpont: 2023. június 21.

 

Jelenlévők           Brindza Adriána - módszertani csoportvezető

                                Benčík Júlia –módszertani csoporttag

                             Holló Beáta – módszertani csoporttag

 Páll Laura –módszertani csoporttag

 Peťko Lívia – módszertani csoporttag

 Sósik Erika – módszertani csoporttag

 Ujj Agneša – módszertani csoporttag

 

 

Az ülés programja:        

1. Megnyitó
2. A határozati javaslat ellenőrzése

 3. A módszertani csoport éves munkájának és a tanulmányi     eredmények kiértékelése a 2. félévben            

                                                4. Határozati javaslat

                                     5.Zárszó

                              

1. A módszertani csoport vezetője megnyitotta az ülést és ismertette a programot a tagokkal.

2. A módszertani csoport a munkatervben elfogadott program szerint ülésezett. Kiértékelődött a módszertani csoport tagjainak munkája, és megoldást kerestünk az éppen aktuális problémákra.

A pedagógusok munkája nehéz volt. Az elért eredmények nem tükrözik ezt az erőfeszítést. Ennek fő oka a tanulók családi háttere. A szülők nagy része nem támogatja az iskola oktatási és nevelési céljait, sem gyermekeik továbbtanulását. A tanulók ebben az iskolai évben is a tavalyihoz hasonló gyenge eredményeket értek el. Ennek oka a rendszertelen iskolalátogatás, az órákon való elégtelen figyelem és az órákra való felkészülés hiánya is.

 

A tanulók többségének nincsenek olyan céljai, amelyek összefüggenének az iskolával. A tanórákon kívüli tevékenység jobban érdekli őket. Jelesnapokra műsorokat készítenek, szívesen vesznek részt a kvízeken, szavaló- és egyéb versenyeken.

              3. A tagok röviden ismertették az oktatás helyzetét az egyes osztályokban. November végéig a megszokott formában folyt a tanítás.

 A hangsúlyt a már átvett tananyag elmélyítésére és gyakorlására helyezték. Problémát okozott a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók tanítása, hiszen ők az I. félévben is gyengén teljesítettek.

A diákok munkájának az értékelése érdemjeggyel és szóbeli értékeléssel valósult meg.

Az iskolán kívüli tevékenység jobban érdekli a tanulókat, mint az órán folytatott tanulás. Szívesen vesznek részt megemlékezéseken, kultúrműsorokon, iskolai rendezvényeken. Karácsonyi műsort az 5.6.7.8. osztályos tanulók készítettek Holló, Peťko és Brindza tanítónéni vezetésével. Decemberben karácsonyi kvízt készített a felső tagozat számára Brindza Adriána. Februárban rendeztük meg a Tompa Mihály szavalóverseny iskolai fordulóját, amelyen részt vettek az 5.6.7.8.9. osztály tanulói. Felkészítő tanárok Holló Beáta, Peťko Lívia, Benčík Júlia, Brindza Adriána, Sósik Erika. A járási fordulón a tanulók ezüst és bronzsávos helyezést értek el. Varga Krisztina aranysávos helyezést ért el. Márciusban a tanítónapra ünnepi műsort készítettek az 5. és 8. osztályos tanulók Holló Beáta és Brindza Adriána vezetésével. A márciusi szabadságharcra kultúrműsorral emlékeztek az 5.6 .és 8. osztály tanulói Peťko Lívia és Brindza Adriána irányításával. A költészet napjáról a 8.A osztály tanulói emlékeztek meg Brindza Adriána segítségével. Minden 9.A, B tanuló részt vett a MONITOR 2023 tesztelésen. Olvasási versenyen „Olvasni jó” vettek részt a 6.A osztályos tanulók Peťko Lívia vezetésével. Júniusban az 5. és 6. osztály tanulói „Petőfi Gömör, Nógrád” projektkészítésben vettek részt Peťko Lívia és Holló Beáta irányításával. Az 5.6. osztály tanulói rendhagyó irodalomórán vettek részt a bátkai alapiskolában. A 8.A osztály tanulói rendszeresen dolgoztak a magyar nyelvi szakkörben, amit Brindza Adriána vezetett.

4.Határozati javaslat

A módszertani csoport tagjai tudomásul vették a 2022/2023-as tanév 2. felének tanulmányi eredményét.

            5.A tantárgybizottság vezetője megköszönte a jelenlevőknek a részvételt.

 

 

Rimaszécs, 2023.06.21.                                                                Jegyzőkönyvvezető:

                                                                                                              Hitelesítők:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Základná škola – Alapiskola, Rimavská Seč

 

Zápisnica zo zasadnutia PK cudzích jazykov zo dňa 27. júna 2023

 

Prítomní:              Peťková Lívia  - vedúca PK

                                Križová Agneša – členka PK

 Szívósová Adrianna– členka PK

 Nagy Harnócz Kristína – členka PK

 Nagy Norbert – člen PK

 Sósik Szilárd – člen PK

 

 

Program zasadnutia:      1. Privítanie

                                                2. Kontrola uznesení

 3. Hodnotenie celoročnej práce a  výchovno - vzdelávacích výsledkov    za 2. polrok

                                                4. Uznesenie

 

1. Vedúca PK privítala prítomných, oboznámila členov s programom zasadnutia.

                2. Predmetová komisia cudzích jazykov zasadala podľa časového a programového plánu zasadnutí. Hodnotili sme našu vykonanú prácu, pragmaticky a konštruktívne sme riešili problémy a aktuálne otázky týkajúce sa vyučovania dvoch  cudzích jazykov.

Výučba anglického a nemeckého jazyka prebiehala v školskom roku 2022/2023 podľa školského vzdelávacieho programu. Žiaci si rozvíjali rečové zručnosti - počúvanie, čítanie, písomný prejav, ústny prejav, mediačné zručnosti tlmočenie/preklad, ako aj rečové funkcie.

Základnou stratégiou  vyučovania  cudzích  jazykov  bol  dôraz  na  schopnosť  komunikovať  v cudzom  jazyku, používať základné frázy, spoznať reálie krajín podporené obrázkovým materiálom. Na hodinách sme vsúvali   do   vyučovacieho   procesu   voľné   rozhovory   na   každodenné   témy,   aby   odbúrali   stres z komunikácie v cudzom jazyku. Hlavným cieľom stále ostáva schopnosť žiakov viesť krátke dialógy na každodenné témy na primeranej úrovni.

Výuka cudzieho jazyka prebieha v klasickej triede alebo v poloodbornej jazykovej učebni, kde máme možnosť využívať informačné technológie. Z učebných pomôcok využívame učebnice, pracovné zošity a dvojjazyčné slovníky. Z didaktickej techniky využívame interaktívnu tabuľu, CD prehrávač, dataprojektor, videotechniku a CD so zvukovými nahrávkami

Na I. stupni v  treťom a štvrtom ročníku vyučujúci anglického jazyka používali učebnicu  schválenú MŠ SR pre ZŠ  English World 1 a English World 2. V A triedach žiaci prebraté učivo si osvojili veľmi dobre až priemerne, v ostatných triedach žiaci dosiahli slabšie výsledky.

Na druhom stupni vyučujúci pokračovali vyučovanie anglického jazyka zo série English World.  Na druhom stupni aj napriek maximálnym snahám vyučujúcich sú výsledky hlavne v B, C a D triedach u niektorých žiakov veľmi slabé.

Príčiny sú predovšetkým nesystematická návšteva vyučovacích hodín, nezáujem žiakov a ich ľahostajnosť k výsledkom a samozrejme  nesystematická príprava, čo je pri učení sa cudzieho jazyka neprijateľné.

V A triedach žiaci prebraté učivo si osvojili veľmi dobre až priemerne.

Vyučujúci nemeckého jazyka používa učebnicu zo série Planet. Z nemeckého jazyka žiaci dosiahli priemerné výsledky, ale robí im ťažkosti jazyková príbuznosť (predovšetkým slovná zásoba) dvoch cudzích jazykov.

. Žiaci na vysvedčení boli hodnotení  známkou.

Pani učiteľka Krizsová v rámci krúžku didaktických hier v 4. ročníku zahŕňala aj tematické okruhy z anglického jazyka.

Pani učiteľky Harnócz a Peťková viedli krúžok z anglického jazyka na druhom stupni.

3. Členovia PK brali na vedomie hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov za 2. polrok šk. r. 2022/2023.

Rimavská Seč                                                                   Zapisovateľka: .........................................

27.06.2023                                                                         Na vedomie:                    

Základná škola – Alapiskola, Rimavská Seč

Jegyzőkönyv

Készült az idegen nyelvi módszertani csoport ülésén

Időpont: 2023. június 27.

 

Jelenlévők           Peťko Lívia - módszertani csoportvezető

                               Krizso Ágnes – módszertani csoporttag

                               Szívós Adrianna - módszertani csoporttag

Nagy Harnócz Kristína – módszertani csoporttag

                               Nagy Norbert – módszertani csoporttag

Sósik Szilárd – módszertani csoporttag

 

 

Az ülés programja:        

1. Megnyitó
2. A határozati javaslat ellenőrzése

 3. A módszertani csoport éves munkájának és a tanulmányi eredmények kiértékelése a 2. félévben               

                                                4. Határozati javaslat

                              

1. A módszertani csoport vezetője megnyitotta az ülést, ismertette a programot a tagokkal.

2. A módszertani csoport a munkatervben elfogadott program szerint ülésezett. Kiértékelődött a módszertani csoport tagjainak munkája, és megoldást kerestünk az éppen aktuális problémákra.

Az angol és német nyelv oktatása a 2022/2023 tanévben az iskola oktatási programja alapján történt. A tanulók a következő készségeiket fejlesztették: hallgatás, olvasás, írásbeli és szóbeli kifejezőkészség, fordítás és beszédfunkciók.

Az idegen nyelv oktatásának fő célja a kommunikáció.

Az alsó tagozatos kollégák a 3. és 4. évfolyamokban az English World 1 és az English World 2 tankönyvből tanítottak. A felső tagozaton az angol nyelv oktatása az English World tankönyvekből folytatódott.  Az A osztályokban a tanulók a tananyagot jól elsajátították, de a többi osztályokban már gyengébb eredmények mutatkoznak.

A felső tagozat B, C és D osztályaiban a tanárok maximális erőfeszítése ellenére is nagyon gyengék az eredmények. Ennek oka legfőképp a rendszertelen iskolalátogatás, és a rendszertelen felkészülés.

A német nyelv oktatása a kilencedik évfolyamban a Planet tankönyvekből valósult meg.

Az idegen nyelv oktatásához felhasznált segédeszközök: kétnyelvű szótár, CD lejátszó, hangfelvételek, kivetítő, interaktív tábla és a tanárok által készített segédeszközök.

A bizonyítványban az értékelése érdemjeggyel történt.

Krizso Ágnes a negyedik évfolyamban didaktikai játékokon belül angol nyelvű foglalkozásokat is tartott.

Nagy Harnócz Kristína és Peťko Lívia irányítása alatt a felső tagozaton Angol nyelvi szakkör működött.

3.Határozati javaslat

A módszertani csoport tagjai tudomásul vették a 2022/2023-as tanév 2. felének tanulmányi eredményét.

 

Rimaszécs, 2023.06.27.                                                                Jegyzőkönyvvezető:

                                                                                                              Hitelesítők:

 

 

 

 

 

 

 

 

Zápisnica zo štvrtého zasadnutia PK

 

matematika-fyzika-informatika-technika-chémia-biológia

 

 

konané dňa 26. júna 2023.

                                    

 

 

       Prítomní :   viď prezenčná listina

 

      Členovia:

•  Maczková Margita
•  Agócsová Monika
•  Brindzová Adriana
• Csobó Zoltán 
•  Hollóová Beáta
• Ligártová Alžbeta
•  Nagy ÍNorbert
• Németh Aladár
• Országh István
• Pállová Laura
• Páková Eva
• Peťková Lívia
•  Sósik Erika
•  Sósik Szilárd

 

 

 

 

Program zasadnutia:

1.         Otvorenie

2.        Vyhodnotenie celoročnej práce

3.         Hodnotenie výsledkov v jednotlivých triedach

4,         Monitor 9  -  2022/2023

5,         Hodnotenie úspešnosti na prijímacích skúškach

6.         Krúžková činnosť, Deň Zeme

7.         Záver

 

1. Zasadnutie otvorila a viedla vedúca PK. Vyhodnotila celoročnú prácu.
2. PK. Členovia PK sa vyjadrili k hodnoteniu na základe svojich poznatkov.

 

 

3. Pri hodnotení jednotlivých tried bolo konštatované, že predpísané učivo  bolo prebraté v každej triede podľa tematických plánov (Matematika a práca s informáciami, Človek a príroda). Vo väčšine tried vedomostná úroveň žiakov je veľmi nízka. Žiaci nie sú schopní osvojiť si základné učivo. Mnohí žiaci nemajú záujem o učenie, nemajú motiváciu, rodičia ich nepodporujú.

 

 

4. Žiaci 9.ročníka dňa 4. a 5.IV.2023 absolvovali Monitor 9. Pripravovali ich vyučujúci. Všetci boli prijatí na ďalšie štúdium.
5. Žiaci 9.ročníka boli prijatí na ďalšie štúdium.
6. Aj v tomto školskom roku pracovali žiaci v krúžkoch týždenne dve hodiny. Ku Dňu Zeme pripravili žiaci spolu s vyučujúcimi kultúrny program. Vystavené boli aj projekty a výkresy s danou tematikou.

 

7. Vedúci PK sa poďakoval členom za celoročnú prácu a poprial každému členovi prijemnú dovolenku.

 

Rimavská Seč, 26. júna. 2023

 

Zápisnicu napísal                                                                              ........... .................................

                                                                                                             Margita Maczková

 

Jegyzőkönyv a matematika, fizika, biológia, kémia, műszaki nevelés, informatika tantárgybizottság 4. üléséről

 

Időpont: 2023. június 26.

 

Tagok:

•  Maczko Margit
•  Agócs Monika
•  Brindza Adriana
• Csobó Zoltán 
•  Holló Beáta
•  Ligárt Alžbeta
•  Nagy ÍNorbert
• Németh Aladár
• Országh István
• Páll Laura
• Páko Eva
• Peťko Lívia
•  Sósik Erika
•  Sósik Szilárd

 

 

 

Napirendi pontok:

 

1. Megnyitó
2. Az egészéves munka értékelése
3. A tanulmányi eredmények kiértékelése az egyes osztályokban
4. A Monitor 9 értékelése
5. A felvételi vizsga sikerének értékelése
6. A kőrtevékenység  és a Főld napja értékelése
7. Befejezés

 

1. Az ülést Maczko Margit - a TB vezetője - nyitotta meg és vezette.
2. A TB vezetője értékelte a tantárgybizottság egész évben végzett munkáját. A TB tagjai észrevételeikkel kiegészítették az értékelést.
3. Az egyes osztályok értékelése során megállapításra került, hogy minden osztélyban át lett véve  az előírt tananyag a fő műveltségi területekből.A legtöbb osztályban a tanulók tudásszintje nagyon alacsony. Sok tanuló nem képes az alaptananyag elsajátítása. A tanulókat nem érdekli a tanulás, motivációjuk, és a szülők részéről nem kapnak támogatást.
4. A kilencedik évfolyam diákjai 2023.április 5 én és 6-én részt vettek  a Monitor 9 írásán.

 

5. A 9. évfolyam  minden diákja középiskolán folytatja tanulmányait.

A tanulókat az ott tanítók készítették fel.

6. Az iskolánkon, mint minden évben foglakoztatjuk a tanulókat a kőrtevékenységeken is. Tőbbnyire utántanítás formájában segítették a tanulók tudását a tanárok. A Főld napja megemlékezés más volt, mint régen. A tanulók rajzokat, projekteket készítettek. Kultúrműsorral készültek a napközisek és a többi osztály tanulói is.

 

7. A TB vezetője megköszönte mindenkinek az egész évi munkát és minden tagnak a szabadság kellemes eltöltését kivánta.

 

Rimaszécs, 2023. június 26.

 

A jegyzőkönyvet irta                                                                                     .................................

                                                                                                                             Maczko Margit

 

ZÁPISNICA

Zo zasadnutia predmetovej komisie TV,HV,VV, Sv dňa 26.06. 2023

Program rokovania:

1. Otvorenie
2. Vyhodnotenie dosiahnutých výsledkov
3. Vyhodnotenie krúžkovej činnosti, vyhodnotenie súťaží, výsledky
4. Vzájomná výmena skúseností
5. Aktuálne otázky
6. Záver

1. Zasadnutie otvoril vedúci PK p. učiteľ Aladár Németh. Oboznámil členov s programom rokovania. Program bol jednohlasne schválený.
2. V predmetoch telesná výchova a športová výchova na II. stupni ZŠ v každom ročníku je realizované „Cvičenia v prírode“ 1 x 5 vyučovacích hodín v školskom roku. Zápisy v triednych knihách o preberanom učive v predmetoch sú vedené dvojjazyčne, a to v štátnom jazyku a v jazyku príslušnej národnostnej menšiny. V dôsledku dodržania bezpečnostných predpisov vážnejšie úrazy sa nestali. Záujem žiakov o športové a pohybové hry sa zvyšuje. Veľa vyučovacích hodín sme uskutočnili na ihrisku školy. Telesnú výchovu vyučuje Nagy Norbert, Adrianna Szívósová, Erika Sósik. V marci žiaci 9 – ho ročníka sa zúčastnili na lyžiarskom kurze v Kokava – Línii. Každý žiak si osvojil základy lyžovania. Nestal sa žiadny úraz.

Vyučovanie hudobnej výchovy prebieha podľa učebných osnov a časovo tematických plánov. Pesničky sa učíme sprevádzaním na gitare a niekedy sprevádzaním  karaoké nahrávky. Prístup žiakov k predmete je dobrý, priebežne sa zlepšuje ich hlasová schopnosť. Veľa žiakov má záujem o hre na gitare alebo na syntetizátore. Niektorí žiaci sa naučili pekne hrať na gitare a sú schopný sprevádzať pesničky, ostatní cvičia s radosťou. Hudobnú výchovu vyučujú: Németh Ajna, Lenkeyová, Ujjová. Na hodinách využívajú aj magnetofóny, výpočtovú techniku – program Karaoke, internet – Youtube, program MuseScore, Audacity. Žiaci z triedy 6B, 7B spievali pesničky v programe na vianoce a na Deň zeme pod vedením p. uč. Ujjovej.

Vyučovanie výtvarnej výchovy prebieha podľa učebných osnov. Plán je splnený v každej triede. Žiaci majú dobrý vzťah k predmetu. Výtvarnú výchovu vyučuje Ligártová, Agócsová Dorota, Ujjová, Páková a Imreczeová. Žiaci pripravili veľa výkresov na ozdobu chodby školy a na rôzne školské akcie.

 

3. V tomto školskom roku pracoval krúžok športový a krúžok šikovných rúk.

Krúžok šikovných rúk pracoval úspešne. Žiaci pripravili pekné výkresy, ktoré ozdobili chodbu školy, nástenky. Zapojili sa do súťaže:

-  z príležitosti výročia narodenia básnika Dénes György pred 100 rokmi. Súťaž organizovala
   Základná škola Györgya Déneša. V 3. kategórii súťažili Horváth Annabella 6A, Gazso
   Vanessza 7A – získala 3. miesto, Bari Justin 7A.

-  XXI roč. celoštátnej výtvarnej súťaže Ferenczy István – a na tému Ilustrácie k básniam
   Sándora Petőfiho. Do súťaže sa zapojili: Gazso Vanessza 7A, Bari Justin 7A.

Nadaní žiaci boli zapojení do športového krúžku. Zúčastnili sa na súťažiach:
-  Basketbalový turnaj starších žiakov v Rim. Sobote – získali 2. miesto.
-  Mikulášsky pohár v basketbale v Rim. Sobote – získali 1. miesto.
-  Futbalový turnaj starších žiakov v Jesenskom – získali 2. miesto
-  Futbalový turnaj mladších žiakov v Jesenskom – získali 4. miesto

4. Každý prítomný porozprával svoje dobré aj zlé skúsenosti, problémy a klady na vyučovacích hodinách.
5. O výzdobu školy a chodieb sa starali Ligártová a asistenti.
6. Na záver p. uč. Németh poďakoval prítomným a ukončil zasadnutie.

Zapisovateľ: Ujjová                                                                    Vedúci PK:....................................

Prítomní:

..................................................................                                                                                                           

..................................................................                                                                                                           

..................................................................                                                                                                           

..................................................................                                                                                                           

..................................................................                                                                                                           

 

JEGYZŐKÖNYV

TV, HV, VV, Sv tantárgybizottság üléséről        2023.6.26.

Program:

1. Megnyitó
2. Elért eredmények értékelése
3. Köri tevékenység kiértékelése, versenyek és elért eredmények értékelése
4. Tapasztalatcsere az oktató – nevelő munkában
5. Aktuális kérdések
6. Befejezés

1. Az ülést Németh Aladár, a tantárgybizottság elnöke nyitotta meg. Ismertette a jelenlévőket az ülés programpontjaival, melyet egyhangúan elfogadtak.
2. Az iskolai év folyamán a testnevelés és sportra való nevelés tantárgyak keretén belül az alapiskola II. tagozatán minden évfolyamban megvalósításra kerül a „Természetbeni gyakorlatok” 1 x 5 tanítási órán. Az osztálykönyvben a tantárgyakon átvett tananyag beírása két nyelven történik, mégpedig államnyelven és az adott nemzeti kisebbség nyelvén. A biztonsági előírások betartása nagy mértékben befolyásolta, hogy a test és sportnevelési órákon nem történt súlyosabb sérülés vagy baleset. A tanulók érdeklődése növekedett a sportjátékok és a mozgásos játékok iránt. A kedvező időjárás lehetővé tette, hogy a tanítási órák nagy részét az iskolai sportpályán tudtuk megtartani. Márciusban a kilencedikesek sí tanfolyamon vettek rész Kokava – Línián. Minden tanuló elsajátította a síelés alapjait. Nagyon szép élményekkel tértek haza. A tantárgyat tanítja Nagy Norbert, Szívós Adrianna, Sósik Erika.

A zenei nevelés tanítása a megfelelő tematikus és tanterv alapján folyik. A dalokat gitár és karaoke kísérettel tanuljuk. A tanulók tantárgyhoz való viszonya jó, az énekhangjuk folyamatosan javul. Több tanuló érdeklődik a hangszeren való játék iránt. Néhány tanuló szépen megtanult gitározni, már dalokat is kísérnek, a többiek is szívesen gyakorolnak. Érdeklődnek a billentyűs hangszerek után is. A zenei nevelést tanítják: Németh Ajna, Lenkey Ágnes, Ujj Ágnes. A tanítási órákon használnak magnetofont, számítógépet – karaoke programot, internetet – Youtube, MuseScore, Audacity programot. A 6B és 7B osztályok tanulói szerepeltek a karácsonyi műsorban és a Föld napja alkalmából Ujj tanító néni vezetésével.

A képzőművészeti nevelés tanítása a tanterv alapján történik. Minden osztály terv szerint halad. A tanulók szeretnek rajzolni. A tantárgyat tanítja Ligárt Erzsébet, Agócs Dóra, Ujj Ágnes, Páko Éva, Imrecze Beáta. A tanulók sok rajzot készítettek a folyosók és faliújságok díszítéséhez.

3. Ebben az iskolai évben a következő körök működtek: sportkör, ügyes kezek köre.

Az ügyes kezek köre sikeresen működött. A következő versenyekbe kapcsolódtak be:

• Dénes György Alapiskola által szervezett rajzversenyen Dénes György költő születésének 100. évfordulója alkalmából. A 3. kategóriában részt vett Horváth Anabella 6A, Gazso Vanessza 7A – 3. helyezést ért el, Bari Justin 7A.
• XXI. Ferenczy István országos képzőművészeti versenyen Illusztrációk Petőfi Sándor költeményeihez témában. A 2. kategóriában részt vett Gazso Vanessza 7A és Bari Justin 7A.

A legügyesebb tanulók bekapcsolódtak a sportkör munkájába. A következő versenyeken vettek részt:

• Rimaszombatban megrendezett idősebb tanulók kosárlabda versenyén 2. helyezést értek el
• Mikulás pohár kosárlabda versenyen 1. helyezést értek el
• A Feledben megrendezett labdarúgó versenyen az idősebb tanulók 2. helyezést értek el, a fiatalabb csoport a 4. helyezést.

4. A jelenlévők elmondták a jó és rossz tapasztalataikat, az órákon adódó problémákat.
5. Az iskola folyosóját Ligárt tanító néni és az asszisztensek díszítik.
6. Az ülést Németh Aladár fejezte be megköszönve a jelenlétet.

Jegyzőkönyvíró: Ujj                                                 Tantárgybizottság vezető:....................................

Jelenlévők:

..................................................................                                                                                                           

..................................................................                                                                                                           

..................................................................                                                                                                           

..................................................................                                                                                                           

..................................................................                                                                                                           

 

 

 

HODNOTENIE ČINNOSTI PK: DEJEPIS, GEOGRAFIA, OBČIANSKA NÁUKA, ETICKÁ VÝCHOVA, NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA

v školskom roku 2022/2023

 

Predmetová komisia pracovala v zložení:

Benčíková Júlia, Brindzová Adriána, Dudášová Elza, Hollóová Beáta, Ligártová Alžbeta, Maczková Margita, Milen Marcel, Nagy Norbert, Páková Eva, Pállová Laura, Sósik Erika, Stubendeková Dorota, Stubendek Gabriel, Szívósová Adriana,Ujj Agnesa.

Vyučujúce vyučovali v jednotlivých triedach nasledovne:

5. ročník – Brindzová, Hollóová, Maczková, Ligártová, Sósik, Stubendek, Ujj

6. ročník – Benčíková, Dudášová, Ligártová, Maczková, Milen, Pállová, Szívósová, Stubendek, Stubendeková, Ujj

7. ročník –Benčíková, Brindzová, Maczková, Milen, Nagy, Stubendeková, Ujj

8. ročník –Benčíková, Brindzová, Maczková, Páková, Stubendeková, Ujj

9. ročník – Benčíková, Maczková, Ligártová, Sósiková, Ujj

Členovia PK pracovali podľa riaditeľkou schváleného plánu činnosti PK .

Uskutočnili sa 4 zasadnutia, na ktorých rozoberali aktuálne vyučovacie otázky, snažili sa realizovať v pláne vytýčené úlohy a hľadali riešenie na dané problémy. Vyučujúci sa usilovali podľa svojich najlepších schopností plniť prijaté opatrenia na odstránenie nedostatkov vo vyučovaní, dodržať pedagogicko-organizačné pokyny a úlohy vyplývajúce z obsahovej a metodickej stránky.

Stručná analýza stavu úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu :

Vyučujúci pracovali podľa časovo-tematických plánov schválených riaditeľkou školy.

Učivo bolo prebraté vo všetkých triedach. Vedomosti žiakov sú primerané ich schopnostiam.

Celkovo sa ukazuje zhoršenie vedomostí, čo zapríčiňuje predovšetkým negatívny postoj žiakov všeobecne ku všetkým predmetom. Nedostatky vo vyučovaní prehlbuje tá skutočnosť, že žiaci vymeškajú veľa vyučovacích hodín, ich príprava na vyučovanie je nepravidelná.

Žiaci disponujú slabou slovnou zásobou aj z materinského jazyka, ich úroveň

čítania a písania je veľmi slabá. Vyučujúci sa snažili v triedach so slaboprospievajúcimi žiakmi častým opakovaním a hravou formou precvičovať učivo namiesto domácej prípravy.

 

Hodnotenie vypracovala: .............................................. (vedúca PK)

25. 06. 2023, Rimavská Seč

A Torténelem, Foldrajz, Polgári nevelés, Etikai nevelés és Hitoktatás tantárgybizottság munkájának értékelése a 2022/23-as tanévben

 

Az oktatási-nevelési folyamat színvonala:

A szaktanítók az igazgató által jóváhagyott tematikus terv szerint dolgoztak. A tananyagot minden évfolyamban átvették. A tanulók tudását  dolgozatok segítségével értékelték.  A tanulók tudása gyenge, évről évre romlik, ennek oka az iskolai teendők elvégzése iránti csekély érdeklődés a tanulók és szülők részéről. Ez jellemzi a tanulók más tantárgyakhoz való viszonyát is. A tanulók sokat hiányoznak, a tananyagot nem pótolják, redszertelenül készülnek a tanítási órákra. Gyenge felfogóképességűek, csekély anyanyelvi szókinccsel rendelkeznek, írás- és olvasáskészségük gyenge. A gyenge képességű tanulókkal a szaktanítók igyekeznek sokszor ismételve megtanulni a törzsanyagot, gyakran a házi

előkészületet is pótolva. A tanulók a tananyaghoz kapcsolódó számítógépen írt prezentációkat

alkotnak, az internet segítségével keresnek információkat.

.

Az értékelést kidolgozta:..................................

 

Rimaszécs,

2023.06.25.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vyhodnotenie činnosti  environmentálnej výchovy

za šk. rok 2022/2023

 

Naše činnosti sme zamerali na rozvoj environmentálneho správania sa u žiakov našej školy. Zamerali sme sa na spoznávanie chránených rastlín a živočíchov na území SR a racionálne využívanie prírodných a odpadových materiálov.

Jednotlivé triedy pod vedením svojich učiteliek zorganizovali aktivity: Farby jesene, Deň zvierat, Včielka náš život.

V rámci skupinových aktivít: Zhotovovanie výrobkov z odpadových materiálov zo šišiek žiaci vyrobili vianočný stromček a vianočné ikebany. Staráme sa o izbové kvety v učebniach. Na pracovnom vyučovaní sme sa zamerali tiež na druhotné spracovanie surovín.

Obsah environmentálnej výchovy sa využívali ako doplnkové aktivity nad rámec indikatívneho času vzdelávacej záťaže, alebo boli integrované do obsahu hlavných vzdelávacích oblastí.

V závere sa chcem poďakovať všetkým zainteresovaným pedagógom a žiakom za ich spoluprácu a energiu vynaloženú pri environmentálnych aktivitách na našej škole.

 

V Rimavskej Seči, 30.06.2023                                                         .............................................

                                                                                                                      Zoltán Csobó

 

A környezet nevelési tevékenységek kiértékelése a 2022/2023-as tanévben

 

Tevékenységünket iskolánk tanulóinak környezeti magatartásának fejlesztésére összpontosult. Szlovákia védett növényeinek és állatainak megismerésére, valamint a természetes és hulladékanyagok ésszerű felhasználására összpontosítottunk.

Az egyes osztályok tanáraik irányításával megszervezték: Őszi színek, Állatnap, Méh az életünk aktivitásokat. A csoportos tevékenységek részeként: Hulladékanyagokból készült termékek készítése - karácsonyfát és karácsonyi ikebanát készítettek. Az osztálytermek szobanövényeiről gondoskodunk. Tanításunk során a nyersanyagok másodlagos feldolgozására is összpontosítottunk.

A környezetvédelmi nevelés tartalmát kiegészítő tevékenységekként használtuk fel az oktatási teher indikatív idején túl, vagy beépítettük a fő oktatási területek tartalmába.

Befejezésül szeretnék köszönetet mondani minden tanárnak és diáknak az együttműködésért és az iskolánk környezeti tevékenységeire fordított energiáért.

 

Rimaszécs, 2023. 06. 30.                                                                  .............................................

                                                                                                                      Csobó Zoltán

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vyhodnotenie činnosti školskej prevencie

Za školský rok 2022/2023

Školskú prevenciu sme uskutočnili na základe POP 2022/2023 navrhovaných programov pre žiakov, ktoré podporujú telesné a duševné zdravie. Zaradili sme ich do plánu činnosti.

V prvom polroku sme postupovali podľa plánu činnosti. Zvýšenú pozornosť sme venovali prevencii užívania alkoholu a tabaku.

V mesiaci september sme zapojili väčšinu žiakov do záujmových krúžkov. Robili sme prieskum drogovej scény na škole resp. javov sociálnej patológie rozhovormi so žiakmi.

V mesiaci október  sa uskutočnili diskusie v jednotlivých ročníkoch o škodlivosti fajčenia a alkoholu. Žiaci na hodinách výtvarnej, etickej a občianskej výchovy sa venovali aktivitám s tematikou prevencie, šikanovania, týrania a ohrozovania mravného vývinu.

Počas celého školského roka sme aktualizovali nástenky a snažili sme sa žiakov viesť k osvojeniu zdravého životného štýlu, odstraňovaniu sociálno-patologických javov na škole, asertívnemu správaniu, hodnoteniu seba a iných a slobodne vyjadriť svoj názor. Snažili sme sa ochrániť prostredie školy od fajčenia, požívania a prechovávania drog a predovšetkým ochrániť zdravie detí. Naučiť ich zodpovednosti o vlastné zdravie.

 

V Rimavskej Seči, 30.06.2023.  

 

 

 

                                                 

 

 

 

 

 

 

Az iskolai megelőző tevékenység értékelése a 2022/2023-as  iskolai évben

 

Az iskolai megelőző programot a POP 2022/2023 –iskolai évre vonatkozó ajánlások alapján valósítottuk meg,amely a tanulók testi és lelki egészségét támogatja.

Az első félévben a terv szerint haladtunk. Kiemelt figyelmet szenteltünk az alkoholfogyasztás és a dohányzás megelőzésére.

Szeptemberben nagyobb létszámú tanulót kapcsoltunk be a szakköri tevékenységekbe. Beszélgetéseket folytattunk a drogfogyasztás veszélyeivel kapcsolatban.

Októberben előadásokat tartottunk az osztályokban az osztályfőnöki órákon a dohányzás és alkoholfogyasztás ártalmairól. A képzőművészeti, etikai és polgári nevelés órákon is szó volt a megelőzésről, a zaklatásról, az erkölcsi fejlődés veszélyeztetéséről.

Az informatika órák keretén belül a tanulókat figyelmeztettük a kiberzaklatás elleni védekezés módjaira.

A következő hónapokban is folyamatosan frissítettük a faliújságokat, amelyek az egészséges életmódra hívják fel a figyelmet. Igyekeztünk megóvni az iskola területét a dohányzástól, az alkohol- és drogfogyasztástól, legfőképp megóvni a tanulók egészségét.

 

Rimaszécs, 2023.06.30.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vyhodnotenie činnosti VP v školskom roku 2022/2023

Vo svojej práci som postupoval podľa plánu VP a podľa plánu školy. Úlohy predpísané v týchto plánoch som splnil.

V tomto školskom roku som rozmiestnil 60 žiakov, z toho 30 dievčat. Rozmiestnenie žiakov je uvádzané vo výkaze o rozmiestnenie. Nie každý žiak 9 – ho ročníka je zapísaný do strednej školy. Nakoľko posledné tri roky každí žiak postúpil do vyššieho ročníka, do deviateho ročníka sa dostali aj takí, ktorí tam nepatria. Oni nepokračujú svoj štúdium na stredných školách. 8 žiakov ostáva doma.

V tomto školskom roku v nižších ročníkoch ukončilo povinnú šk. doch. 19 žiakov. Z nich traja pokračujú štúdium na SOŠ v dvojročnom učebnom odbore. Ostatný ostávajú doma. Na osemročné gym. nikto sa neprihlásil.

Pre profesion. orientáciu žiakov 9 - ho a 8 - ho ročníka sme uskutočnili stretnutie s predstaviteľmi stredných škôl. Zúčastnili sme sa na Dňoch otvorených dverí v školách: SOŠ poľn., súkr. služieb. Pravidelne uskutočňujem besedy so žiakmi aj s rodičmi o stredné školy a o voľbe povolania. Priebežne obnovujem nástenku " Čím chceš byť ? " o možnostiach štúdia na stredných školách. Zúčastňujem sa na rodičovských združeniach. V mimoriadnych prípadoch navštívim rodičov doma. Zabezpečil som vyplnenie a odoslanie prihlášok na strednú školu. Stredné školy každý rok posielajú prijatie na trojročný učebný odbor nejednotne. Niektorý volajú žiakov na prijímacie pohovory, niektorý nie. Dobré by bolo realizovať, aby stredné školy po prijímacích pohovorov oznámili základnej škole menný zoznam prijatých žiakov s uvedením odborov. Bez toho to viem zistiť iba od žiakov, a oni niekedy ma informujú nesprávne.

Nové prihlášky pre šk.r. 2023-2024 sú vyplnené a odoslané na SVS BB elektronickou formou.

V Rim. Seči              Dňa 29.6.2023                        Hodnotenie vypracoval: Németh Aladár

Výsledky rozmiestnenia v školskom roku 2022/2023

v okrese Rimavská Sobota

 

 

Spolu rozmiestňovaní žiaci:                                       60                           Z toho dievčatá:                  30

 

SŠ		ZŠ - rozmiestnenie								Špeciálna trieda – s MP alebo Integrov. žiaci v bežnej triede ZŠ - s MP
		z	z	z	nižšie končiaci
		9.roč	8.roč	5.roč	8.	7.	6.	5.	4.	9.roč	nižšie končiaci
Konzervatórium
Stredná šk. umeleckého priem.
Stredná športová škola:	športové gymnázium
	športový manažment
	digitálne služby v športe
Gymnáziá
SOŠ	5.roč.	1
	4.roč.	11
	3.roč.	18
	2.roč.	3			1	2
Odborné učilište
Praktická škola
Ukončil/a povinnú šk. dochádzku v ZŠ a nepokračuje		8			9	4		3
SPOLU:		41			10	6		3

 

 

• dopíšte, na aký odbor  ste rozmiestnili najviac žiakov:

chlapci - študijný odbor                 inf.a sieť.tech.              /počet žiakov /          3

dievčatá - študijný odbor              opatrovateľka             / počet žiakov /         2

chlapci - učebný odbor                          mäsiar                     / počet žiakov /         7

dievčatá - učebný odbor                   kaderníčka                 / počet žiakov /         4

 

Škola:       Základná škola – Alapiskola, Rimavská Seč