Základná škola -Alapiskola Rimavská Seč

 

 

Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch

na Základnej škole – Alapiskola v Rimavskej Seči

za školský rok 2010/2011

 

 

 

Základné identifikačné údaje o škole:

 

Názov školy: Základná škola –Alapiskola Rimavská Seč

 

Adresa školy:  Záhradná 31

980 42 Rimavská Seč

 

Telefónne číslo školy: 047/15593227

 

Internetová a elektronická adresa školy:

e-mailová adresa školy: zsrimasec@post.sk

www stránka: zsrimsec.edupage.org

 

Údaje o zriaďovatel'ovi školy:

Obecný úrad

Rimavská Seč

 

Vedúci zamestnanci školy:

Mgr. Dorota Stubendeková - riaditeľka školy

Mgr. Erika Sósiková - zástupkyňa riaditeľky školy

Štefan Vavrek - zástupca riaditeľky školy

 

Rada školy:

Mgr. Zuzana Madarászová - za pedagogických zamestnancov školy

Mgr. Agnesa Lenkeyová - za pedagogických zamestnancov školy

Oľga Kiššimonová - za ostatných zamestnancov školy

Milan Várady - za rodičov

Eva Szabóová - za rodičov

Erika Lakatošová|- za rodičov

Alžbeta Vassová - za rodičov

Juraj Boroš - za zriaďovateľa

Katarína Révayová - za zriaďovateľa

Zoltán Ambrúž - za zriaďovateľa

Helena Hegedűsová| - za zriaďovateľa

 

Poradné orgány:

Pedagogická rada ,ZRPŠ, Zväz maď. pedagógov, Združenie maďarských rodičov,

Komisia športu a mládeže pri Obecnom úrade, stravovacia komisia, Základná

organizácia odborového zväzu, Rada školy.

 

Pedagogická rada:

Tvoria ju všetci pedagogickí zamestnanci školy.

Zasadnutia pedagogických rád majú obsahovú náplň, porady klasifikačnej,

hodnotiacej, schvaľovacej a informatívnej v zmysle celoročného plánu výchovno

-vzdelávacej práce na školský rok 2010/2011.

 

Predmetové komisie:

V školskom roku 2010/2011 pracuje na škole 7 predmetových komisií:

1. Predmetová komisia matematiky, fyziky, technickej výchovy, informatiky

2. Predmetová komisia zemepisu,  geográfie, dejepisu,  Ov, Ev, Nv

3. Predmetová komisia telesnej, výtvarnej a hudobnej výchovy

4. Predmetová komisia slovenského jazyka

5. Predmetová komisia maďarského jazyka

6. Predmetová komisia cudzích jazykov

7. Metodické združenie 1-4 ročníka

 

Členmi PK a MZ sú pedagogickí zamestnanci -učitelia a vychovateľky.

PK a MZ sa schádza najmenej štyrikrát za školský rok. Činnosť sa uskutočňuje v

čase mimo vyučovania. Plní funkciu organizačno - riadiacu, kontrolno -

hodnotiacu a odborno - metodickú.

 

Rodičovská rada:

 

Eva Szabóová - predsedníčka

Alžbeta Vassová - pokladníčka

Milan Várady, Terézia Dúžiková –členovia

 

 

1. Údaje o počte žiakov  školy

Na škole sme mali 24 tried s počtom žiakov 460. Na prvom stupni 234 žiakov, z toho v troch špeciálnych triedach v  3. a 4.

30 žiakov, na druhom stupni 226 žiakov, 2 triedy ŠKD s počtom žiakov 50.

Naša škola je od roku 2008 jednojazyčná škola, s vyučovacím jazykom maďarským. Na I. stupni mali sme 3 špeciálne triedy s počtom žiakov 30,vyučovanie prebiehalo podľa platných učebných osnov, schválených Ministerstvom školstva SR.

 

 

II. Analýza  výchovno-vzdelávacej práce za II. polrok

školského roku 2010/2011

 

       V druhom polroku učitelia našej školy sa snažili o to, aby žiaci sa prispôsobili k vyučovaniu a dodržiavali pravidlá školského poriadku. Snažili sa o to, aby vo výchovno- vzdelávacom procese prevládali humorné prvky. Dôkladnú pozornosť venovali talentovaným žiakom. Zvýšenú  pozornosť venovali výchove a vzdelávaniu rómskych žiakov. Od septembra 2010 v tejto práci nám pomáhali dve asistentky učiteľa od 2 januára sú traja. Pri zbere údajov koncom septembra sme spočítali 462 žiakov. Na škole pracovalo 32 učiteľov a 9 nepedagogických pracovníkov.

Na I. stupni sme mali 13 tried s počtom žiakov 234 . Prospelo l44 žiakov, neprospelo

86 žiakov, v náhradnom termíne opravnú skúšku nikto nebude robiť. Podľa nového

školského zákona so známkou boli hodnotení aj prváci. Zníženú známku zo správania

dvojku mali 29 i, trojku dostali 23 žiaci, štvorku nemal nikto. Veľký počet znížených

známok zo správania dostali tí žiaci, ktorí majú vysoký počet neospravedlnene

vymeškaných hodín. Počet vymeškaných hodín v II. polroku bol 74 742, z toho

ospravedlnené 65 974 hodín a neospravedlnené 8668 hodín. Vzhľadom na veľký

počet vymeškaných hodín v budúcom školskom roku riaditeľstvo dôsledne bude

kontrolovať dochádzku žiakov. V ročníkoch 1.-4. priemer ospravedlnených hodín na jedného žiaka je 184,44 hodín. Aj v prvom ročníku bol vysoký  počet vymeškaných

hodín, preto si žiaľ neosvojili predpísané učivo - základy techniky čítania a písania.

Chýbajúci žiaci zaostávajú s prebratým, učivom a preto musia opakovať' ročník,

strácajú záujem o učenie, a preto sa s nimi ťažko pracuje.

 

Na II. stupni bolo 11 tried s počtom žiakov 226.Vačšina žiakov je zo sociálne

znevýhodnených rodín. Prospelo 165 žiakov, neprospelo 61 ,v náhradnom termíne

nebudú skúšaní žiaci. Zníženú známku zo správania druhého stupňa mali 16 žiaci a

tretieho stupňa 19 žiaci .

 

Aj na II. stupni veľký počet znížených známok zo správania dostali tí žiaci, ktorí

majú  vysoký počet neospravedlnene vymeškaných hodín. Žiaci vymeškali 44 982

hodín, z toho ospravedlnene 38 827 a neospravedlnene 6155 hodín. Kde sa vyskytli

neospravedlnene vymeškané hodiny, riaditeľstvo a triedni učitelia konštatovali slabý

záujem rodičov o spoluprácu so školou. Veľmi slabé výsledky dosiahli žiaci z

maďarského jazyka, zo slovenského jazyka, z matematiky, z biológie a z dejepisu.

Ale napriek tomu že 80 % žiakov pochádza zo sociálne znevýhodneného prostredia,

v učení dosahujú dobré výsledky. O tom svedčí počet vyznamenaných

žiakov a počet tých žiakov, ktorí dosiahli veľmi dobré výsledky:

V 2.A triede v 3.A triede dvanásti, v 4.Atriede deviati, v 5.A šiesti, v 5.B jedna

žiačka, v 6.A šiesti, v 7.A desiati, v 8.B štyria a 9.B štyria žiaci.

V tomto školskom roku nebol zaznamenaný žiadny školsky úraz. Dozor konajúci

učitelia vykonávali dozor svedomite.

 

Pedagogická rada zasadala v II. polroku dvakrát.

Pracovné porady boli päťkrát, na ktorých boli riešené aktuálne úlohy výchovno-vyučovacieho procesu. Všetky porady máme zachytené v zápisniciach, ktoré sú uložené na riaditeľstve školy.

 

Členovia PK a MZ pracovali podľa svojich vypracovaných plánov. Na zasadnutiach

sa riešili aktuálne problémy výchovno-vyučovacej práce. Veľkú pozornosť' sme

venovali zvládnutiu materinského jazyka dôslednému osvojeniu si štátneho jazyka.

Slovenský jazyk sa vyučoval s dôrazom zdokonaľovania komunikačných schopností

žiakov. V prírodovedných predmetoch učitelia preberali odbornú terminológiu a

rekapituláciu učiva aj v slovenskom jazyku. V štvrtom ročníku sa napísali výstupné

previerky z materinského jazyka a z matematiky. Na škole sa vyučoval anglický

jazyk a podľa nového školského zákona ISCED I aj na prvom stupni v treťom

ročníku ISCEDII v šiestom a siedmom ročníku aj nemecky jazyk.

 

Cudzie jazyky sa vyučovali podľa počtu žiakov v skupinách. Na zistenie vedomostnej

úrovne žiakov boli napísané predpísané písomné práce, kontrolné diktáty, cvičenia a

laboratórne práce podľa podmienok školy. Vedomostná úroveň  žiakov v A triedach je

priemerná, v B,C, D triedach je veľmi slabá. Hlavnou príčinou neúspechu  žiakov je

nesystematická príprava na vyučovacie hodiny a slabé rozumové schopnosti žiakov.

Väčšina žiakov neprejavovala žiadny záujem o učenie. Často si nenosili ani školské

potreby, ktoré dostávali od Úradu sociálnych vecí. Predpísané vzdelávacie štandardy

z jednotlivých predmetov nie je možné dodržať.

 

2.Plánovanie tried

V školskom roku 2011/2012 do prvého ročníka je zapísaných 50 žiakov. Z okolitých

dedín do piateho ročníka nastúpia šesťnásti  žiaci. V prvom ročníku plánujeme štyri

triedy, nakoľko ročník bude opakovať 32 žiakov. V druhom ročníku dve triedy, v

treťom ročníku dve triedy, vo štvrtom ročníku tri špeciálne a dve bežné triedy. V

piatom ročníku štyri bežné triedy a jednu špeciálnu triedu ,v šiestom tri, v siedmom

dve, v ôsmom dve a deviatom jednu triedu. V školskom klube plánujeme dve

skupiny s počtom žiakov päťdesiat.

 

 

III. Činnosť' MZ a PK

 

Činnosť MZ

 

Metodické  združenie svoju činnosť' zameralo na zvýšenie  odbornej pripravenosti

učiteľov, na výmenu skúseností ako aj na dosiahnutie lepších výsledkov. V prvom,

druhom a treťom ročníku sa vyučovalo podľa nového  štátneho  programu ISCED-I .

V tomto školskom roku žiaci I. stupňa sa zúčastnili na nasledovných súťažiach: V

novembri na súťaži ,,Ukážem, čo viem" súťaž pre rómskych  žiakov ,na súťaži

Antónia Szitaiová  žiačka 3.A triedy sa umiestnila na treťom mieste, v kategórii spev

žiačky  druhej A triedy Váradiová  Evelin a Bušaová Betina sa umiestnili na druhom a

na treťom mieste, Ráczová Viktória žiačka 4.A triedy získala druhé miesto.

Do školského kola súťaže ,,Dobré slovo" sa zapojili siedmi žiaci. Školu na okresnom

kole reprezentovali Kristína Bettešová, Gabriela Bušová z tretej A triedy a Viktória

Ráczová zo štvrtej A triedy. Do školského kola súťaže prednes poézie a prózy z

maďarského jazyka sa zapojili trinásti žiaci, do okresného kola sa dostali ôsmi.

Viktória Ráczová zo 4.A triedy sa zúčastnila na okresnom kole ,,Szép  magyar beszéd'',

kde sa umiestnila na štvrtom mieste.

Žiačky druhej A triedy Váradiová  Evelin, Tamásová Katarina a Kalocsaiová Irena

reprezentovali školu na folklórnom festivale v Jesenskom.

Žiaci druhého, tretieho a štvrtého ročníka sa zapojili do výtvarnej súťaže ,,Naše

kostoly".

Žiaci tretej A a štvrtej A triedy v počte 15 sa zapojili do projektu ,,A hely, ahol élünk,,

A zúčastnili sa na slávnostnom predstavení vo Fiľakove.

Učiteľky prvého stupňa spolupracovali aj s miestnou materskou školou.

 

PK slovenského  jazyka

Členky PK  pracovali podľa riaditeľkou schváleného plánu činnosti PK.

Uskutočnilo sa päť zasadnutí PK. Vyučovanie v piatom ,v šiestom a siedmom

ročníku sa uskutočnilo podľa nového  štátneho vzdelávacieho programu ISCED

II. Učivo bolo prebraté vo všetkých triedach.

Konverzačné schopnosti žiakov sme sa snažili zlepšiť' zavedením predmetu

konverzácia v slovenskom jazyku. Celkovo sa ukazuje zhoršenie vedomosti, čo

zapríčiňuje  predovšetkým negatívny postoj žiakov. Nedostatky vo vyučovaní       slovenského jazyka aj vo všetkých predmetoch prehlbuje tá skutočnosť, že

žiaci vymeškajú veľa vyučovacích hodín. Žiaci disponujú slabou slovnou

zásobou aj z materinského jazyka ich úroveň čítania a písania je veľmi slabá. V

rámci vyučovania slovenského jazyka v lepších triedach sa vypracovali

projektové  práce využitím  IKT. Všetci žiaci deviatej B triedy sa zúčastnili

testovania zo slovenského jazyka Monitoru 2011. Na súťaži ,,Dobré slovo" sa

zúčastnili žiaci 5.A, 6.4 a 7.A triedy.

Do školskej prehliadky ,,Ukáž, čo vieš  po slovensky" sa zapojilo 39 žiakov piateho

až  deviateho ročníka, súťaž sa vydarila. Žiaci predniesli ukážky  umeleckého slova na

slušnej úrovni, mali radosť z vystúpenia. Súťaž organizovali vyučujúce učiteľky :

Eva Halušková, Katarína Kovácsová, Zuzana Madarászová. Záujmové krúžky

zamerané na rozvoj jazykovej a čitateľskej zručnosti pracovali pravidelne. Vedúcou

krúžku bola p. uč. Halušková Eva.

 

 

PK maďarského jazyka

Žiaci piateho, šiesteho a siedmeho ročníka sa vzdelávali podľa školského

vzdelávacieho programu, vypracovaného na základe štátneho vzdelávacieho

programu ISCED II. V porovnaní s pôvodným učebným  plánom v školskom

vzdelávacom programe sú vynechané jednotlivé učivá  /napr. učivo o vetách/ táto

zmena sa kladne prejavila v úrovni kompetencií  žiakov.

Školská dochádzka žiakov je nepravidelná, chýbajúci žiaci nedoplnia prebraté učivo,

v druhom polroku výrazne vzrástol počet vymeškaných hodín žiakov. Dosiahnuté

vyučovacie výsledky sú primerané. Sú však  žiaci , s ktorými možno dosiahnuť pekné

výsledky na súťažiach.

Školu na literárnych súťažiach reprezentovali hlavne žiaci z 5.A, zo 6.A, a zo 7.A

triedy.

V októbri bola súťaž Tompa Mihály, kde žiaci Kožiak  Katalin,  Danyi  Ádám,Váradi

Klaudia obsadili štvrté  miesto. Žiakov pripravila p. učiteľka Sósik  a Madarászová. V

novembri v súťaži ,,Kto, čo vie“ Váradi Klaudia a Busa  Róbert obsadili I. miesto v

prednese prózy a Busa Kinga I. miesto v prednese poézie. Pripravila ich p. uč. Sósik

Erika a Kovácsová Katarína.

Vo februári na súťaži ,,Szép magyar beszéd" na okresnom kole Kovács Edina získala

štvrté  miesto . Pripravila ju p. uč. Sósik Erika.

V marci sa žiaci zúčastnili na okresnom kole súťaže prednese poézie a prózy Tompa

Mihálya. Súťaže sa zúčastnili nasledovní  žiaci: Buša Kinga z 9.B, Váradi Klaudia z 9.B, Kovács Edina zo 6 A., Szabó István zo 6.A, Váradi Szabina zo 6.A a Váradi Viktor zo 6.A triedy, pripravila ich p. uč. Sósik Erika.Z 5. A triedy Busa Krisztina, pripravila ju p. uč. Zuzana Madarászová.

Žiakov zo 7.A triedy: Kolozsi Alexandra , Szalai Cintia, Hugyár Alica, Imrecze

Viktória, Mihály  Krisztina, Nagypál Csilla, Országh László pripravili ich p. učiteľky

Kovácsová Katarína, Sósik Erika.

Do celoštátneho predkola súťaže sa dostali Váradiová Klaudia, Szabó István, Országh László, Nagypál Csilla, Busa Róbert.

V apríli v Maďarsku na recitačnej súťaži Tompa Mihály v Bánréve, Váradi Szabina získala piate miesto.

Na recitačnej súťaži Egressy Béni v Kazincbarcike sa zúčastnil István Szabó získal šieste miesto. Žiaka pripravila p uč. Sósik Erika, ďalej to boli žiaci Nagypál Csilla, Országh László, Váradi Klaudia, pripravila ich Kovácsová Katarína.

V máji žiaci 6.A a 7.A triedy sa zúčastnili na celoslovenskej čitateľskej súťaži v Rimavskej Sobote získali 4 a 5 miesto. Súťažiaci žiaci: Fejes Krisztián, Nagypál Csilla, Szalai Cintia, Imrecze Viktória, Kolozsi Alexandra, Kovács Edina, žiakov pripravili Kovácsová Katarína, Madarászová Zuzana, Sósik Erika.

 

 

PK cudzích jazykov

V piatom , šiestom a siedmom ročníku vyučujúci uplatňujú nový vzdelávací program

ISCED II., podľa ktorého od šiesteho ročníka sú povinné dva cudzie jazyky. Aj

napriek maximálnym snahám vyučujúcich sú v triedach C,D u niektorých žiakov

vyučovacie výsledky veľmi slabé.

 

 

 

PK prírodovedných predmetov /matematika, fyzika,

technické práce informatika/

 

Žiaci deviateho ročníka  úspešne absolvovali prijímacie skúšky na strednej škole.

Do matematickej súťaže ,, Maks“ boli zapojení žiaci z piatej A a siedmej A triedy,

dosiahli veľmi pekný výsledok aj v celoslovenskom meradle, všetci žiaci dosiahli

najvyššie- trojhviezdičkové hodnotenie. Pripravil ich. p. uč.Žilka.

Predmety fyzika a chémia sú odučené v laboratórii, kde riaditeľstvo školy sa snaží

vytvárať dobré podmienky pre žiakov. Úlohou riaditeľstva je, aby v odbornej učebni

fyziky a chémie bol zavedený elektrický prúd do pracovných  stolov.

Odborná učebňa informatiky je maximálne využitá, vyučovanie prebieha v

skupinách, kde počet žiakov je podľa metodického usmernenia Ministerstva školstva.

Dielňa je maximálne vybavená s náradím a s pomocným materiálom  na  stolárske

práce.

Žiaci siedmej A triedy pracovali v krúžku ,,Šikovných rúk" pod vedením p. učiteľky

Ligártovej.

 

 

PK - dejepis, zemepis, geográfia, občianska výchova, etická

výchova, náboženská výchova

PK pracovala podľa vypracovaného plánu, vyučujúci prebrali učivo podľa časovo-tematických plánov. Pani učiteľka  Margita Maczková organizovala vedomostnú

súťaž pre skupiny žiakov 5 až 9 ročníka zameraním na ochranu životného prostredia

z príležitosti “ Dňa  Zeme“ .

 

PK- telesná výchova, hudobná výchova,

výtvarná výchova

Cieľom vyučovania výchovných predmetov je rozvíjanie osobnosti žiakov na rovine

poznávacej i estetickej .

Športovú činnosť viedli p. uč. Nagy Norbert a p. uč. Vavrek. V tomto školskom roku

sme sa zúčastnili na futbalovom turnaji medzi školami v blízkom okolí /Bátka,

Tornaľa, Ožďany/, kde žiaci ôsmeho a deviateho ročníka získali druhé miesto.

Pre piaty a šiesty ročník obvodné kolo v malom futbale bolo organizované v

Jesenskom, žiaci postúpili do regionálneho kola, kde získali štvrté miesto.

 Skupina žiakov sa zapojila do súťaže  ,,Regiotel cup pod názvom  ,,Zober loptu, nie drogy“, kde získali tretie miesto. Hudobnú výchovu vyučovali p. uč. Németh  Aladár a pani

učiteľka Henrieta  Fűzérová.

Niektorí žiaci sú schopní sprevádzať pesničky na gitare a na syntetizátore. Spevácky

zbor vystupoval na slávnostiach - Vianoce, Marcové oslavy a Deň matiek.

 

 

 

V Rimavskej Seči

29.06.2011                                      

 

                                                                       

                                                                                 Mgr. Dorota Stubendeková

                                                                                          riaditeľka školy